由河北省人民醫(yī)院康復(fù)中心修改。該法通過(guò)量表能為臨床動(dòng)態(tài)觀察病情變化、診斷分型和療效，提供客觀依據(jù)，

并對(duì)治療預(yù)后有指導(dǎo)意義。詳見(jiàn)表6－2。

表6－2改良的Frenchay構(gòu)音障礙評(píng)定法

(一)反射

A咳嗽a級(jí)－沒(méi)有困難.。

提出問(wèn)題：“當(dāng)你吃飯或喝水時(shí)，你b級(jí)－偶有困難,咳、嗆或有時(shí)食物進(jìn)入氣管，患者主訴進(jìn)食必

咳嗽或嗆咳嗎？”“你清嗓子有困難

嗎？”

須小心。

c級(jí)－患者必須小心，每日嗆咳1－2次，清痰可能有困難。

d級(jí)－吃飯或喝水時(shí)頻繁嗆咳，或有吸入食物的危險(xiǎn)。偶爾不是在

吃飯時(shí)嗆咳，例如，咽唾液也可嗆咳。

e級(jí)－沒(méi)有咳嗽反射，用鼻飼管進(jìn)食或在吃飯、喝水、咽唾液時(shí)，

連續(xù)咳嗽。

B.吞咽正常：時(shí)間是4－15s,平均8s。

如有可能，親眼觀察患者喝下140mL異常緩慢：超過(guò)15s。

溫開(kāi)水和吃2塊餅干，要求其盡可能

快地完成。并詢問(wèn)患者是否吞咽時(shí)有

困難，記錄有關(guān)進(jìn)食的速度及飲食情

況。

C.流涎a(bǔ)級(jí)－沒(méi)有流涎

詢問(wèn)患者是否有流涎，并在會(huì)話期間b級(jí)－嘴角偶有潮濕，患者可能敘述夜間枕頭是濕的（一些正常人在

觀察之。夜間也可有輕微的流涎），當(dāng)喝水時(shí)輕微流涎。

c級(jí)－當(dāng)傾身或精力不集中時(shí)流涎，稍能控制。

d級(jí)－在靜止?fàn)顟B(tài)下流涎非常明顯，但不連續(xù)。

e級(jí)－連續(xù)不斷的過(guò)多流涎，不能控制。

（二）呼吸

A.靜止?fàn)顟B(tài)a級(jí)－沒(méi)有異常。

根據(jù)患者坐時(shí)和沒(méi)有說(shuō)話時(shí)的情況，b級(jí)－由于呼吸控制較差，極偶然的中止平穩(wěn)呼吸，患者可能聲明他

靠觀察作出評(píng)價(jià)；當(dāng)評(píng)價(jià)有困難時(shí)，感到必須停下來(lái)，作一次深呼吸，即需要外加的一次呼吸來(lái)完成。

需要向患者提出下列要求：讓患者閉

c級(jí)－患者必須說(shuō)得快，因?yàn)楹粑刂戚^差，聲音可能消失，可能需

嘴深吸氣，當(dāng)聽(tīng)到指令后盡可能緩慢

4次以上呼吸才能完成這一要求。

地呼出，并記下所用的秒數(shù)，正常能

平穩(wěn)地呼出而且平均用時(shí)為5s。

d級(jí)－用吸氣或呼氣說(shuō)話，或呼吸非常表淺，只能運(yùn)用幾個(gè)詞，不協(xié)

調(diào)，且有明顯可變性，患者可能需要7次呼吸來(lái)完成這一要求。

e級(jí)－由于整個(gè)呼吸缺乏控制，言語(yǔ)受到嚴(yán)重障礙，可能一次呼吸只

能說(shuō)一個(gè)詞。

B.言語(yǔ)時(shí)a級(jí)－沒(méi)有異常。

同患者談話并觀察呼吸：?jiǎn)柣颊咴谡f(shuō)b級(jí)－由于呼吸控制較差，極偶然的中止平穩(wěn)呼吸，患者可能聲明他

話時(shí)或其他場(chǎng)合下是否有氣短。下面感到必須停下來(lái)，作一次深呼吸，即需要外加的一次呼吸來(lái)完成。

的要求常用來(lái)輔助評(píng)價(jià)：讓患者盡可

c級(jí)－患者必須說(shuō)得快，因?yàn)楹粑刂戚^差，聲音可能消失，可能需

能快地一口氣數(shù)到20（10秒內(nèi)），

檢查者不應(yīng)注意受檢者的發(fā)音，只注4次以上呼吸才能完成這一要求。

意完成所需呼吸的次數(shù)。正常情況下

d級(jí)－用吸氣或呼氣說(shuō)話，或呼吸非常表淺，只能運(yùn)用幾個(gè)詞，不協(xié)

要求一口氣完成，但是對(duì)于腭咽閉合

調(diào)，且有明顯可變性。患者可能需要7次呼吸來(lái)完成這一要求。

不全者，很可能被誤認(rèn)為是呼吸控制

較差的結(jié)果，這時(shí)可讓患者捏住鼻子

來(lái)區(qū)別。

（三）唇的運(yùn)動(dòng)

A靜止?fàn)顟B(tài)

當(dāng)患者不說(shuō)話時(shí)，觀察唇的位置。

a級(jí)－沒(méi)有異常。

b級(jí)－唇輕微下垂或不對(duì)稱，只有熟練檢查者才能觀察到。

c級(jí)－唇下垂，但是患者偶爾試圖復(fù)位，位置可變。

d級(jí)－唇不對(duì)稱或變形是顯而易見(jiàn)的。

e級(jí)－嚴(yán)重不對(duì)稱，或兩側(cè)嚴(yán)重病變，位置幾乎不變化。

B唇角外展a級(jí)－沒(méi)有異常。

e級(jí)－由于整個(gè)呼吸缺乏控制，言語(yǔ)受到嚴(yán)重障礙，可能一次呼吸只

能說(shuō)一個(gè)詞。

要求患者做一個(gè)夸張的笑。示范并鼓b級(jí)－唇輕微下垂或不對(duì)稱，只有熟練檢查者才能觀察到。

勵(lì)患者唇角盡量抬高，觀察患者雙唇

c級(jí)－嚴(yán)重變形，只有一側(cè)唇角抬高。。

抬高和收縮的運(yùn)動(dòng)。

d級(jí)－患者試圖做這一動(dòng)作，但是外展和抬高兩項(xiàng)均在最小范圍。

e級(jí)－患者不能在任何一側(cè)抬高唇角，沒(méi)有唇的外展。

C.閉唇鼓腮a級(jí)－極好的唇閉合，能保持唇閉合15s或用連貫的唇閉合來(lái)重復(fù)

讓患者按要求完成下面的一項(xiàng)或兩項(xiàng)

發(fā)出“p”音。

動(dòng)作，以幫助建立閉唇鼓腮時(shí)能達(dá)到b級(jí)－偶爾漏汽，氣沖出唇在爆破音的每次發(fā)音中唇閉合不一致。

的程度：讓患者用氣鼓起面頰并堅(jiān)持

c級(jí)－患者能保持唇閉合7－10s，在發(fā)音時(shí)觀察有唇閉合，但不能

15s，示范并記錄患者所用的秒數(shù)，注

堅(jiān)持，聽(tīng)不到發(fā)音。

意是否有氣從唇邊漏出。若有鼻漏汽，

d級(jí)－很差的唇閉合，唇的一部份閉合喪失，患者試圖閉合，但不能

治療師應(yīng)該用拇食指捏住患者的鼻

堅(jiān)持，聽(tīng)不到發(fā)音。

子；讓患者清脆地發(fā)“p”音10次，并

鼓勵(lì)患者夸張這一爆破音，記下所用

e級(jí)－患者不能保持任何唇閉合，看不見(jiàn)也聽(tīng)不到患者發(fā)音。

的秒數(shù)，并觀察發(fā)“p”音后閉唇的連貫

性。

D.交替動(dòng)：a級(jí)－患者能在10s內(nèi)有節(jié)奏地連續(xù)做這兩個(gè)動(dòng)作，顯示出很好的

唇收攏和外展。

讓患者在10s內(nèi)重復(fù)發(fā)“u”，“i”10次。

讓患者夸張動(dòng)作并使速度與動(dòng)作相一b級(jí)－患者能在15s內(nèi)連續(xù)做這兩個(gè)動(dòng)作，在唇收攏和外展時(shí)，可

致（每秒做一次），記下所用秒數(shù)，能出現(xiàn)有節(jié)奏地顫抖或改變。

可不必要求患者發(fā)出聲音。

c級(jí)－患者試圖做這兩個(gè)動(dòng)作，但是很費(fèi)力，一個(gè)動(dòng)作可能在正常范

圍內(nèi)，但是另一個(gè)動(dòng)作嚴(yán)重變形。

d級(jí)－可辨別出唇形有所不同，或一個(gè)唇形的形成需做3次努力。

e級(jí)－患者不可能做任何動(dòng)作。

E言語(yǔ)時(shí)a級(jí)－唇動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)）在正常范圍內(nèi)。

觀察會(huì)話時(shí)唇的動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)），重點(diǎn)b級(jí)－唇動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)）有些減弱或過(guò)度，偶有漏音。

注意唇在所有發(fā)音時(shí)的形狀。

c級(jí)－唇動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)）較差，聽(tīng)起呈現(xiàn)微弱的聲音或爆破音，嘴唇形

狀有許多遺漏。

d級(jí)－患者有一些唇動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)），但聽(tīng)不到發(fā)音。

e級(jí)－沒(méi)有觀察到兩唇的動(dòng)作（運(yùn)動(dòng)），或在試圖說(shuō)話時(shí)唇的運(yùn)動(dòng)。

（四）頜的位置

A．靜止?fàn)顟B(tài)

當(dāng)患者沒(méi)有說(shuō)話時(shí)觀察頜的位置。

a級(jí)－頜自然地處于正常位置。

b級(jí)－頜偶爾下垂，或偶爾過(guò)度閉合。

c級(jí)－頜下垂松弛地張開(kāi)，偶爾試圖閉合或頻繁試圖復(fù)位。

d級(jí)－大部份時(shí)間頜松弛地張開(kāi)，且可看到緩慢不隨意的運(yùn)動(dòng)。

e級(jí)－頜下垂很大地張開(kāi)著，或非常緊的閉住，偏斜非常嚴(yán)重，不能

復(fù)位。

B．言語(yǔ)時(shí)

當(dāng)患者說(shuō)話時(shí)觀察其頜的位置。

a級(jí)－無(wú)異常。

b級(jí)－疲勞時(shí)有最小限度的偏離。

c級(jí)－頜沒(méi)有固定的位置或頜明顯地痙攣，但是在有意識(shí)的控制之

下。

d級(jí)－明顯存在一些有意識(shí)的控制，但是有嚴(yán)重的異常。

e級(jí)－在試圖說(shuō)話時(shí)，頜沒(méi)有明顯地運(yùn)動(dòng)。

（五）軟腭運(yùn)動(dòng)

A.返流a級(jí)－無(wú)進(jìn)入鼻腔。

觀察并詢問(wèn)患者吃飯或喝水時(shí)是否進(jìn)b級(jí)－偶爾進(jìn)入鼻腔，咳嗽時(shí)偶然出現(xiàn)。

入鼻腔。

c級(jí)－患者訴說(shuō)一周內(nèi)發(fā)生幾次。

d級(jí)－在每次進(jìn)餐時(shí)，至少有一次。

e級(jí)－患者進(jìn)食流質(zhì)或食物時(shí)，接連發(fā)生困難。

B.抬高a級(jí)－軟腭運(yùn)動(dòng)充分保持對(duì)稱性。

讓患者發(fā)“?。。　?次，在每個(gè)b級(jí)－輕微的不對(duì)稱，但是運(yùn)動(dòng)能完成。

“啊”之間有一個(gè)充分的停頓，為的是

c級(jí)－在所有的發(fā)音中軟腭運(yùn)動(dòng)減退，或嚴(yán)重不對(duì)稱。

使軟腭有時(shí)間下降，觀察患者在活動(dòng)

d級(jí)－軟腭僅有一些最小限度的運(yùn)動(dòng)。

時(shí)間內(nèi)軟腭的運(yùn)動(dòng)。

e級(jí)－軟腭無(wú)抬高或無(wú)運(yùn)動(dòng)。

C.言語(yǔ)時(shí)a級(jí)－共鳴正常,沒(méi)有鼻漏音.

在會(huì)話中出現(xiàn)鼻音和鼻漏氣音.可以用b級(jí)－輕微的鼻音過(guò)重和不平穩(wěn)的鼻共鳴或偶然有輕微的鼻漏氣音.

下面的要求來(lái)幫助評(píng)價(jià):讓患者說(shuō):“

c級(jí)－中度的鼻音過(guò)重或缺乏鼻共鳴,有一些鼻漏氣音.

(mei)”,“配(pei)”,“內(nèi)(nei)”,“貝

(bei)”,治療師注意此時(shí)唇的變化.

（六）喉的運(yùn)動(dòng)

A.發(fā)音時(shí)間a級(jí)－患者能持續(xù)發(fā)“啊”15s

d級(jí)－中到過(guò)重的鼻音或缺乏鼻共鳴,或明顯的鼻漏氣音.

e級(jí)－嚴(yán)重的鼻音或鼻漏氣音.

讓患者盡可能地說(shuō)”啊”,記下所用的秒b級(jí)－患者能持續(xù)發(fā)“啊”10s

數(shù)和每次發(fā)音清晰度.

c級(jí)－患者能持續(xù)發(fā)“啊”5-10s

d級(jí)－患者能清楚持續(xù)發(fā)“啊”3-5s,或能發(fā)“啊”5-10s,但是明顯地

沙啞.

e級(jí)－患者不能持續(xù)發(fā)“啊”3-5s。

B.音高a級(jí)－無(wú)異常.

讓患者唱音階(至少6個(gè)音符),并在患b級(jí)－好,但是患者顯出一些困難,嗓音嘶啞或吃力.

者唱時(shí)作評(píng)價(jià).

c級(jí)－患者能表現(xiàn)4個(gè)清楚的音高變化,不均勻的上升.

d級(jí)－音高變化極小,顯出高低音間有差異.

e級(jí)－音高無(wú)變化.

C.音量a級(jí)－患者能用有控制的方式來(lái)改變音量..

讓患者從1數(shù)到5,逐漸增大音量.開(kāi)始b級(jí)－中度困難,偶爾數(shù)數(shù)聲音相似.

用低音,結(jié)束用高音.

c級(jí)－音量有變化,但是有明顯的不均勻改變.

d級(jí)－音量只有輕微的變化,很難控制.

e級(jí)－音量無(wú)變化或者全部變小或過(guò)大.

D.言語(yǔ)a級(jí)－無(wú)異常。

注意患者在會(huì)話中是否發(fā)音清晰，音b級(jí)－輕微的沙啞，或偶爾不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用音量或音高，只有治療師能

量和音高是否適宜。注意到這一輕微的改變。

c級(jí)－由于話語(yǔ)長(zhǎng)，音質(zhì)發(fā)生變化，頻繁地調(diào)整發(fā)音或音高困難。

d級(jí)－發(fā)音連續(xù)出現(xiàn)變化，在持續(xù)地發(fā)音及音調(diào)音高上都有困難，如

果其中任何一項(xiàng)始終有困難，評(píng)分應(yīng)該定在這一級(jí)上。

e級(jí)－聲音嚴(yán)重異常，可以明顯出現(xiàn)兩個(gè)或全部下面特征：連續(xù)的沙

啞、連續(xù)不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用音高和音量。

（七）舌的運(yùn)動(dòng)

A.靜止?fàn)顟B(tài)a級(jí)－無(wú)異常。

讓患者張開(kāi)嘴，在靜止?fàn)顟B(tài)下觀b級(jí)－舌顯出偶爾的不隨意運(yùn)動(dòng)，或最低限度的偏離。

察舌1分鐘，如果患者保持張嘴

c級(jí)－舌明顯偏向一邊，或不隨意運(yùn)動(dòng)明顯。

有困難，可用壓舌板放在其牙齒

d級(jí)－舌的一側(cè)明顯皺縮，或成束狀。

兩邊的邊緣。

e級(jí)－舌顯出嚴(yán)重的不正常，即舌體小，皺縮過(guò)度肥大。

B.伸出a級(jí)－舌在正常范圍的平穩(wěn)活動(dòng)。

讓患者完全伸出舌，并收回5次，b級(jí)－活動(dòng)慢（4－6s），其余正常。

速度要求是4秒內(nèi)收縮4次，記

c級(jí)－伸舌不規(guī)則，或伴隨面部怪相，伴有明顯的震顫或在6－8s完成。

下所用的秒數(shù)。

d級(jí)－患者只能把舌伸出唇，或運(yùn)動(dòng)不超過(guò)兩次，完成時(shí)間超過(guò)8s.

e級(jí)－患者不能做這一動(dòng)作，舌不能伸出唇。

C．抬高a級(jí)－無(wú)異常。

讓患者把舌伸出指向鼻，然后向b級(jí)－活動(dòng)好，但慢（8s內(nèi)）。

下指向下頜，連續(xù)5次。在做這

c級(jí)－兩個(gè)方向均能運(yùn)動(dòng)，但吃力或不完全。

一動(dòng)作時(shí)鼓勵(lì)保持張嘴，速度要

d級(jí)－只能向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，或運(yùn)動(dòng)遲鈍。

求為6s內(nèi)運(yùn)轉(zhuǎn)5次，記錄測(cè)試時(shí)

e級(jí)－患者不能完成這一活動(dòng)，舌不能抬高或下降。

間。

D．兩側(cè)運(yùn)動(dòng)a級(jí)－無(wú)異常。

讓患者伸舌，從一邊到另一邊運(yùn)b級(jí)－運(yùn)動(dòng)好，但慢5-6s內(nèi)完成。

動(dòng)5次，在4秒內(nèi)示范這一要求，

c級(jí)－能向兩側(cè)運(yùn)動(dòng)，但吃力或不完全，可在6-8s內(nèi)完成。

記錄所用的秒數(shù)。

d級(jí)－只能向一側(cè)運(yùn)動(dòng)或不能保持，8-10s完成。

e級(jí)－患者不能做任何運(yùn)動(dòng)，或要超過(guò)10s才可能完成。

E．交替動(dòng)作

讓患者以盡可能快的速度說(shuō)“喀

記錄完成所需的秒數(shù)。

a級(jí)－無(wú)困難。

b級(jí)－有一些困難，輕微的不協(xié)調(diào)，稍慢，完成要求需要5-7s。

（ka）”、“拉（La）”，共10次，

c級(jí)－一個(gè)發(fā)音較好，另一個(gè)發(fā)音較差，需10s才能完成。

d級(jí)－舌在位置上有變化，能識(shí)別出不同的聲音。

e級(jí)－舌沒(méi)有位置的改變。

F．言語(yǔ)時(shí)

記下舌在會(huì)話中的運(yùn)動(dòng)。

a級(jí)－無(wú)異常。

b級(jí)－舌運(yùn)動(dòng)輕微不準(zhǔn)確，偶爾發(fā)錯(cuò)音。

c級(jí)－在會(huì)話過(guò)程中需自行糾正發(fā)音，由于緩慢的交替運(yùn)動(dòng)，使語(yǔ)言吃力，

個(gè)別輔音省略。

d級(jí)－嚴(yán)重的變形運(yùn)動(dòng)，發(fā)音固定在一個(gè)位置，舌位置嚴(yán)重改變，元音歪

曲，且輔音頻繁遺漏。

e級(jí)－舌沒(méi)有明顯的運(yùn)動(dòng)。

（八）言語(yǔ)

．讀字：下面的字應(yīng)一個(gè)字寫在一張卡片上。

居熱爹偌劉子呼洞

名樂(lè)貼若牛沖哭倫

法字驕船女圍南搬

瓦次悄床呂肥蘭攀

a級(jí)－10個(gè)字均正確，言語(yǔ)容易理解。

b級(jí)－10個(gè)字均正確，但是治療師必須特

別仔細(xì)聽(tīng)，并猜測(cè)所聽(tīng)到的字。

c級(jí)－7-9個(gè)字說(shuō)得正確。

d級(jí)－5個(gè)字說(shuō)得正確。

方法：打亂卡片，字面朝下放置，隨意選12張卡片。注意：治

e級(jí)－2個(gè)或更少的字說(shuō)得正確。

療師不要看卡片，患者自己或幫其揭開(kāi)卡片，讓患者讀字，治

療師記下所能聽(tīng)明白的字。12張卡片中的前2個(gè)為練習(xí)卡，其

余10個(gè)為測(cè)驗(yàn)卡。當(dāng)患者讀出所有的卡片時(shí)，用這些卡片對(duì)照

所記下的字，把正確的字加起來(lái)，記下數(shù)量，用下列分級(jí)法評(píng)

分。

B.讀句：清楚地將下面句子寫在卡片上。

這是風(fēng)車這是一半這是工人

這是蓬車這是一磅這是功臣

這是人名這是闊綽這是果子

這是人民這是過(guò)錯(cuò)這是果汁

這是公司這是木船這是詩(shī)詞

這是工資這是木床這是誓詞

方法與分級(jí)：運(yùn)用這些卡片，按照前一部分所做的方法進(jìn)行，

用同樣的分級(jí)法評(píng)分。

B．會(huì)話a級(jí)－無(wú)異常。

a級(jí)－10個(gè)句子均正確，言語(yǔ)容易理解。

b級(jí)－10個(gè)句子均正確，但是治療師必須

特別仔細(xì)聽(tīng)，并猜測(cè)所聽(tīng)到的字。

c級(jí)－7-9個(gè)句子說(shuō)得正確。

d級(jí)－5個(gè)句子說(shuō)得正確。

e級(jí)－2個(gè)或更少的句子說(shuō)得正確。

鼓勵(lì)患者會(huì)話，大約持續(xù)5分鐘，詢問(wèn)有關(guān)工作、所有業(yè)余愛(ài)b級(jí)－言語(yǔ)正常，但可理解，偶爾需患者重

好和親屬等。復(fù)。

c級(jí)－言語(yǔ)嚴(yán)重障礙，其中能明白一半，經(jīng)

常重復(fù)。

d級(jí)－偶爾能聽(tīng)懂。

e級(jí)－完全能聽(tīng)不懂患者的語(yǔ)言。

C．速度a級(jí)－每分鐘108個(gè)字以上。

從會(huì)話分測(cè)驗(yàn)的錄音帶中，判斷患者的言語(yǔ)速度，計(jì)算每分鐘b級(jí)－每分鐘84-95個(gè)字。

字的數(shù)量，填在圖表中適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)。正常言語(yǔ)速度為2個(gè)字/

c級(jí)－每分鐘60-71個(gè)字。

秒左右，100-200字/分鐘，每一級(jí)為每分鐘12個(gè)字。

d級(jí)－每分鐘36-47個(gè)字。

e級(jí)－每分鐘23個(gè)字以下。

構(gòu)音障礙評(píng)測(cè)時(shí)間與注意事項(xiàng)

⑴評(píng)測(cè)時(shí)間

一般輕癥者只需15-30分鐘，上午評(píng)測(cè)比下午評(píng)測(cè)效果好。

⑵注意事項(xiàng)

A．對(duì)中重度癥患者，最好選項(xiàng)目分次進(jìn)行，原則為由易到難。

B．最好一對(duì)一（即治療師與患者之間進(jìn)行），陪伴人員在旁時(shí)囑其不能在患者執(zhí)行指令時(shí)給予暗示或提示。

C．在測(cè)試時(shí),有些患者因流涎較多而影響構(gòu)音言語(yǔ)動(dòng)作時(shí)，可讓患者做吞咽動(dòng)作，或用紙或手巾擦拭口水，

并讓患者做一次深呼氣和呼氣動(dòng)作再繼續(xù)測(cè)試。