隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們在獲取信息的時候很容易被帶跑方向。有時候真相也許并不是網(wǎng)上說的那樣，所以我們必須要有自己的判斷和獨立的理解。

眉毛蓋茨

水是眼波橫，山是眉峰聚，欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

在社交上，眉和眼是山水相依的關(guān)系，有時在感情表達上，眉會更勝一籌，比如“眉飛色舞”，“喜上眉梢”，“愁眉不展”，“眉頭一皺，計上心來”。但在醫(yī)學(xué)上，眉卻作為眼的附屬器官。而且，我們猛地一想，都懷疑眉毛是不是進化不完全的結(jié)果，除了讓我們顯得好看，還有啥用處呢？

這個事，其實比爾蓋茨小時候就親身替我們驗證了。首先聲明，達康小編只保證結(jié)論正確，為了提升笑果，部分情節(jié)進行戲劇化處理，別較真。就跟牛頓是不是真的被蘋果砸了，毫不影響他發(fā)現(xiàn)萬有引力這個事實，一個道理。

那是在一個悶熱的夏天，蓋茨同學(xué)氣喘吁吁、滿頭大汗。

跑進教室。老師很不爽，“講臺邊上站著！”

蓋茨規(guī)規(guī)矩矩站好，同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般地笑聲。老師扶了扶酒瓶底般的近視鏡，低頭看了看褲子拉鏈，沒有異常??？四處張望了一圈，最后定睛在蓋茨的臉上，“你作嘛妖？”

一向品學(xué)兼優(yōu)的蓋茨一臉委屈， “您要求寫關(guān)于人體器官作用的作文，我覺得，眼睛、耳朵、手、腳嘛的，大家都寫了。我就想寫個特別的，就把眉毛剃了，看看有什么結(jié)果？”

同學(xué)們又一陣狂笑。

老師也憋不住了，“寶貝兒，不知道的話，問你爸、你媽不就得了。其實，我也主要是給你爸媽留的作業(yè)，介傻孩子！”

“昨天晚上我想了一晚上，眉毛除了管好看，真沒想出有啥用途?！?/p>

“得了吧，趕緊回去坐吧，不然大家光看你耍猴了。一會兒下課，老師給你畫個一字平眉，讓你美美噠！”

蓋茨坐到座位上，突然站了起來，“我知道了，我知道了！”

“嘛，嘛？你知道嘛？”

“眉毛的作用不只是好看。假設(shè)如果出生的時候，每個人都沒有眉毛，大家都不會覺得難看；誰長出了眉毛，才是另類?！?/p>

老師的眉毛挑了起來，“別停，接著說！”

“剛才我怕遲到，一路狂奔，額頭上出了很多汗。由于沒有眉毛，汗水直接流到我眼里了，弄得我眼睛很殺的慌！”

老師嘖嘖稱贊，“你瞅瞅，你瞅瞅，同樣是一個班的學(xué)生，人家考慮問題，為嘛這么深刻？為嘛人家會成世界首富？”老師又轉(zhuǎn)向蓋茨，“老師送你個寄語啊。寶貝兒，記住了：茍富貴，莫相忘！”

蓋茨為我們論證了眉毛的一個重要功能，導(dǎo)流額頭流下的汗水，防止進入眼睛。我們可以對著鏡子仔細觀察一下眉毛。

眉毛是由眉頭、眉峰、眉尾三部分組成，自然生長方向一般是：眉頭部分扇形生長，眉腰部分斜向上方生長，眉峰部分上部分斜向外下方生長、下半部分斜向外上方生長，眉梢部分斜向外下方生長。額頭流下的汗珠，會被眉毛導(dǎo)引流向臉頰外側(cè)。

因此，勸大家別為了追求美，輕易把眉毛刮掉，畫成一字平眉。一旦大汗淋漓的時候，會很麻煩，正在興頭上的時候，突然喊停，竟然是汗珠流到眼睛里多麻煩，多尷尬。

眉毛的高低、粗細、顏色的深淺，因年齡、性別等因素而有很大區(qū)別，有些疾病也會在眉毛上有所表現(xiàn)。

甲狀腺功能減退癥、垂體前葉功能減退癥患者，眉毛往往脫落，并以眉的外側(cè)最為明顯，尤其是眉毛外1/3脫失明顯；

而神經(jīng)麻痹癥患者，麻痹一側(cè)的眉毛較低，單側(cè)上瞼下垂時，病變一側(cè)的眉毛顯得較高；

麻風(fēng)病患者眉毛的外1/3皮膚肥厚，眉毛脫失，常為早期麻風(fēng)病的特征; 斑禿患者，眉毛會在一夜之間突然脫落；

二期梅毒，眉毛、胡須甚至頭發(fā)可成片不規(guī)則性脫落，毛發(fā)有不同程度的折斷，呈蟲蝕樣或羊食草狀，這是梅毒對毛發(fā)損害的特性。

看了這篇文章后大家心里的疑惑是不是迎刃而解了呢？希望對你們有幫助。