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      學(xué)生們在DNA日活動(dòng)期間探索自然世界

      在華盛頓特區(qū)一個(gè)多云的早晨,興奮的高中生在世界上最大的博物館和研究設(shè)施的大廳里討論國家DNA日活動(dòng)。15歲的Taba Sumkhan和16歲的Kimberly Pena來自馬里蘭州Rockville的Magruder高中,他們非常渴望參觀史密森尼學(xué)會(huì)的國家自然歷史博物館(NMNH)。

      學(xué)生們在DNA日活動(dòng)期間探索自然世界

      他們享受了常規(guī)課堂工作的休息,但更重要的是,他們期待直接從科學(xué)家那里學(xué)習(xí)DNA及其與自然界的關(guān)系。他們只是2013年4月19日在博物館慶祝國家DNA日的300名中學(xué)生和高中生中的兩名。

      國家DNA日紀(jì)念Drs發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋。詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克于1953年; 但今年是特殊的,因?yàn)楫?dāng)天還與10正逢日,2003年人類基因組計(jì)劃完成后的周年紀(jì)念日。

      這一天開始于博物館的貝爾德禮堂舉行的小組討論。由于基因組科學(xué)家描述了他們對科學(xué)的興趣以及他們?yōu)榘l(fā)展自己的職業(yè)所采取的步驟,學(xué)生們?nèi)褙炞ⅰP〗M成員包括:

      Keisha Findley,博士。,NHGRI健康差異博士后,遺傳與分子生物學(xué)分會(huì)

      Jeff Schoenebeck,博士 ,NHGRI比較生物學(xué)家,癌癥遺傳學(xué)分會(huì)

      Debra Regier,醫(yī)學(xué)博士,博士 ,NHGRI臨床遺傳學(xué)家,未確診疾病計(jì)劃

      Lauren Doyle,馬里蘭大學(xué)遺傳咨詢師MGC

      “聽說他們?nèi)绾蔚竭_(dá)他們職業(yè)生涯的位置真是太酷了,”來自弗吉尼亞州馬納薩斯創(chuàng)新公園總督學(xué)校的米切爾吉林說。“總有一天,我希望進(jìn)入生物信息學(xué)領(lǐng)域,所以我非??释牭叫〗M成員的話。“

      討論結(jié)束后,超過30名學(xué)生一直排到禮堂后面,要求小組成員提問。許多學(xué)生想知道小組成員如何在獲得高級(jí)學(xué)位的同時(shí)平衡他們的社交生活。

      馬里蘭大學(xué)遺傳咨詢師勞倫·多伊爾(Lauren Doyle)建議說:“為時(shí)間增添樂趣。這會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。”

      基因組:解鎖生命密碼,于6月14日在博物館開幕。在那里,他們參加了“瓶中基因”活動(dòng),學(xué)生們用他們自己的唾液制作個(gè)人DNA樣本,然后將它們放在一個(gè)小瓶中并戴在脖子上的繩子上。

      佩納女士說:“當(dāng)我回到家時(shí)告訴他們我是如何提取自己的DNA時(shí),我迫不及待地向我的父母展示這條項(xiàng)鏈。”

      學(xué)生們收到了博物館尋寶者的線索,并在與進(jìn)化,DNA和人類起源相關(guān)的展品中尋找答案。像“基因組學(xué)已被用來確定海牛與________更密切相關(guān)而不是密封或鯨魚”的線索,讓學(xué)生們競相完成清道夫狩獵任務(wù)。對于每個(gè)完成的任務(wù),他們都會(huì)收到貼上基因組護(hù)照的貼紙。

      NMNH的員工和遺傳顧問身穿鮮艷的霓虹黃色和綠色背心,站在博物館的不同部分,以防學(xué)生需要指導(dǎo)。學(xué)生們沿著圣海洋大廳,古埃及永恒生活展覽和圓形大廳博物館中的非洲公牛大象的線索。

      Sumkhan女士說:“穿過博物館尋找線索非??常有趣。我很驚訝人類的生活與我們的自然環(huán)境如此相關(guān)。” 然后學(xué)生們前往“Qurious”實(shí)驗(yàn)室,這是博物館內(nèi)即將開放的教育設(shè)施。他們預(yù)覽了將于6月14日在博物館開幕的基因組:解鎖生命密碼展覽的一部分的實(shí)踐活動(dòng)。在那里,他們參加了“瓶中基因”活動(dòng),學(xué)生們用他們自己的唾液制作個(gè)人DNA樣本,然后將它們放在一個(gè)小瓶中并戴在脖子上的繩子上。

      在尋找清道夫之后,學(xué)生們觀看了珊瑚礁冒險(xiǎn)片,這是一部IMAX紀(jì)錄片,跟隨海洋探險(xiǎn)家和水下電影制片人霍華德和米歇爾霍爾的真實(shí)探險(xiǎn)。在電影中,大廳記錄了南太平洋島嶼珊瑚礁的健康和美麗。

      在忙碌的一天結(jié)束時(shí),NHGRI和NMNH的教育工作者鼓勵(lì)學(xué)生和他們的老師返回參觀即將舉行的展覽,以獲得關(guān)于基因組研究已經(jīng)完成的高科技,高強(qiáng)度體驗(yàn),該領(lǐng)域的發(fā)展方向以及它將如何發(fā)展影響他們的健康。(http://www.mnh.si.edu/exhibits/genome/)

      “對于我們來說,國家DNA日是一個(gè)將科學(xué)家與學(xué)生聯(lián)系起來的機(jī)會(huì),讓他們對遺傳學(xué)和基因組學(xué)中存在的可能性感到興奮,”NHGRI教育和社區(qū)參與分會(huì)副主任Carla Easter博士說。“我們認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該慶祝國家DNA日。”

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