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      心理知識(shí):孩子不愿與人打招呼咋辦

      現(xiàn)在的人們?cè)絹碓轿镔|(zhì)化了,什么都要攀比,其實(shí)生活是自己的,過得開不開心只有自己知道。有時(shí)候我們真的不需要在意別人的眼光,做自己就好,活出真我。

      網(wǎng)絡(luò)成癮的流行,很大程度上,是由于中國父母生活在一個(gè)壓力大、缺乏階層流動(dòng)的社會(huì),而父母很容易將這種自身的成長壓力轉(zhuǎn)嫁到子女身上,以致對(duì)子女期望尤其高。一旦,當(dāng)寶寶不愿意跟別人打招呼,沒有表現(xiàn)出自己心目中所期望的“外向”、“能干”的氣質(zhì),父母?jìng)兺苁?,此時(shí),我們?cè)撛趺崔k呢?以下是一名心理咨詢師紫燕的育兒筆記:

      多一兩歲的小寶寶見到陌生人時(shí),不僅不愿意主動(dòng)打招呼,而且還往父母身上一趴,樣子很可愛,但是父母總覺得沒有面子,于是許多父母就會(huì)對(duì)客人說:“這孩子害羞”“這孩子膽小”等。面子雖然挽回了一半,但是對(duì)孩子形成開朗的性格卻絲毫沒有幫助。

      祺祺一歲半到兩歲那段時(shí)間,我們讓他跟別人問好,他總是往我們身上一趴不說話。我們的策略是不批評(píng)、不鼓勵(lì),而是游戲化。祺祺最喜歡的游戲是藏貓貓,我會(huì)對(duì)祺祺說:“祺祺在跟阿姨藏貓貓呢”,一聽我說藏貓貓,祺祺就會(huì)偷偷笑,身體也明顯放松下來了。有時(shí)客人可能就會(huì)繞到我身后看祺祺,祺祺看到客人后,馬上從就會(huì)從左肩膀趴到右肩膀,一會(huì)兒再趴回來,真的和客人藏貓貓。有時(shí)我們和客人聊幾句后,我會(huì)對(duì)祺祺說:“祺祺,還藏貓貓嗎?”祺祺說“還藏”,“好,那就再藏一小會(huì)兒就不藏了”。不論祺祺還藏與不藏,一小會(huì)兒后,我都會(huì)跟祺祺說:“小朋友,現(xiàn)在不藏貓貓了,跟阿姨打聲招呼,我們都喜歡有禮貌的小寶寶?!边@時(shí)一般祺祺都會(huì)很有禮貌的跟客人說:“阿姨好!”

      祺祺媽媽的感悟:

      1、 寶寶不跟客人打招呼是正常的。隨著寶寶一天天長大,怕的東西越來越多,在陌生的環(huán)境里寶寶會(huì)緊張,面對(duì)在陌生人,寶寶會(huì)覺得拘謹(jǐn),不愿意向別人問好也是寶寶本能的自我保護(hù),絕大多數(shù)小寶寶都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段。我們都能接受寶寶的身體從翻身、到會(huì)坐、會(huì)爬,再到會(huì)走是逐漸靈活的過程,卻常常忽略寶寶心理的強(qiáng)大也需要漫長的過程。爸爸媽媽們不要太著急。

      2、 莫給寶寶的行為給予負(fù)面的解釋。我曾經(jīng)為了試筆下不下水在紙上隨便畫了幾個(gè)有重疊的圓圈,問學(xué)生我畫的是什么?答案五花八門,有人說是飄舞的彩帶,有人說是旋轉(zhuǎn)的樓梯,我告訴學(xué)生我畫得是鳥巢,結(jié)果學(xué)生們一致點(diǎn)頭,仿佛恍然大悟。小寶寶不跟別人打招呼的行為就像我在紙上隨手畫的那幾個(gè)圓圈,本沒有特殊含義,但是當(dāng)我們給寶寶的行為貼上負(fù)面的標(biāo)簽時(shí),寶寶就可能逐漸認(rèn)同并內(nèi)化我們的解釋,家長們也許無意間親手打造了一個(gè)“膽小、害羞”的寶寶。

      3、 不勉強(qiáng),給寶寶營造寬松的環(huán)境。寶寶不愿意跟別人打招呼時(shí)不要勉強(qiáng),要尊重寶寶,也許他還沒有準(zhǔn)備好,更不能訓(xùn)斥寶寶,防止給寶寶留下不愉快的體驗(yàn)。如果父母可以駕馭場(chǎng)面或者是在非正場(chǎng)所,不防也試著游戲化,在游戲間讓寶寶放松身心,禮貌地跟客人打招呼。不過,要培養(yǎng)一個(gè)主動(dòng)跟別人打招呼的有禮貌的寶寶,家長一定要以身作則,為寶寶做好的示范,這是前提條件。

      所以說,生活中,不管我們?cè)诟约邯?dú)處還是跟別人相處的過程中其實(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心理對(duì)一個(gè)人的影響是很大的。因此當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有心理疾病的傾向時(shí)一定要及時(shí)告訴身邊人或者及時(shí)尋找心理醫(yī)生的治療,這樣可以避免麻煩發(fā)生。

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