如果您希望您的朋友為他們的孩子接種疫苗請不要試圖改變他們的想法

當(dāng)有人錯誤地認為疫苗中含有危險的毒素時，很有可能想要填補大量的數(shù)據(jù)并將其從那種觀點中剔除。但是對疫苗接種研究的一項新的評論表明，試圖教育人們關(guān)于疫苗安全性的做法是行不通的。

事實上，北卡羅來納大學(xué)教堂山分校的健康行為教授諾埃爾布魯爾說，更有效的策略是試圖改變那個人的行為而不改變心靈和思想。例如，公共衛(wèi)生部門可以簡單地發(fā)送疫苗接種提醒卡，而不是打印關(guān)于疫苗接種優(yōu)勢的小冊子。

“如果你無法改變?nèi)藗兊囊庖姡惝?dāng)然可以用他們的良好愿望，”布魯爾告訴Live Science。

我們不需要任何教育

Brewer及其同事回顧了有關(guān)如何提高疫苗接種率的文獻。布魯爾說，盡管反疫苗活動家的聲音很大，但他們發(fā)現(xiàn)所有疫苗的徹底拒絕在美國是相當(dāng)罕見的，只有大約1%到2%的人拒絕接種疫苗。但疫苗接種方面的差距更為普遍，約有四分之一的19至35個月大的兒童缺少一種或多種疫苗。布魯爾說，隨著年齡的增長，缺少推薦疫苗的問題變得越來越普遍，越來越多的父母和患者拒絕接種青少年疫苗，甚至更多的跳過疫苗，如每年成人流感疫苗。

在審查中，研究人員研究了三種提高疫苗接種率的努力：研究社會過程，試圖直接改變行為，以及人們對疫苗的想法和感受。布魯爾說，令研究人員驚訝的是，他們發(fā)現(xiàn)旨在改變?nèi)藗兯枷牖蚋惺艿慕逃e措根本無效。

布魯爾說：“我們認為教育干預(yù)措施有時會起作用，而不是其他措施，我們至少會有一些非常有效的教育干預(yù)措施。” “當(dāng)我們審閱文獻并找不到任何有效的文章時，我們感到非常驚訝。”

提醒和建議

研究表明，工作的目的是改變行為而不試圖說服的程序。布魯爾說，這些項目可能包括一名醫(yī)生，假設(shè)他或她的患者需要全套疫苗，而不是立即提供(也許是無意中引入)跳過一些注射的選項。他指出，醫(yī)療服務(wù)提供者的建議是增加疫苗接種的最重要的干預(yù)措施。

Brewer說，另一項運作良好的行為干預(yù)是通過郵件發(fā)送提醒卡，但許多初級保健辦公室不發(fā)送疫苗提醒。

“如果這些提醒由國家免疫分支集中發(fā)送，那么大多數(shù)人都會收到這些提醒，這些提醒將產(chǎn)生更大的影響，”他說。

布魯爾說，研究中的一個主要差距是，目前還不清楚社會過程如何影響人們對疫苗的態(tài)度。

“疫苗接種的社會環(huán)境非常重要且知之甚少，”他說。研究其他行為的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，社交網(wǎng)絡(luò)，社會規(guī)范和社會傳染(當(dāng)一種行為通過社交網(wǎng)絡(luò)傳播時)很重要，但目前尚不清楚這些現(xiàn)象如何與疫苗接受有關(guān)，Brewer說。

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