機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老金和職業(yè)年金改革，2022年教師待遇5個(gè)綜合變化。據(jù)消息顯示，中小學(xué)教師待遇全面參照公務(wù)員落實(shí)教師法當(dāng)中規(guī)定的中小學(xué)教師工資不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，這是應(yīng)規(guī)定實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育教師工資待遇不低于公務(wù)員之后，還在2022年將全面加強(qiáng)幼兒園教師待遇的提升水平，全力保證教師工資不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的實(shí)施效度和深入度。

第一個(gè)方面:調(diào)整教師薪資標(biāo)準(zhǔn)以及職稱的變化。

2022年教師工資將在全面參照公務(wù)員的基礎(chǔ)上迎來新的機(jī)遇期，一方面是因?yàn)榻處煼ó?dāng)中對(duì)教師職稱進(jìn)行了大刀闊斧的改革，取消了中級(jí)職稱和初級(jí)職稱的評(píng)審限制比例要求提高了副高級(jí)崗位設(shè)置比例，在縣管校聘的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)編制和職稱評(píng)審的比例動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，確保更多的教師評(píng)審副高級(jí)職稱更加容易。通過職稱比例的優(yōu)化和提高，間接地?cái)U(kuò)大了教師待遇的增長。

從20211年10月份實(shí)施新的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，每人平均上漲300元左右，補(bǔ)發(fā)2021年10月到2022年2月這5個(gè)月的差額部分，從省級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位調(diào)資開始，逐步擴(kuò)大到機(jī)關(guān)事業(yè)單位，包括教師在內(nèi)的薪資調(diào)整。

第二個(gè)方面，財(cái)政對(duì)教育投入的變化。

2022年中小學(xué)教師全面參照公務(wù)員，還有幾個(gè)細(xì)節(jié)值得我們注意，除了提升高中階段的教師待遇和優(yōu)化幼兒園教師工資待遇水平的同時(shí)，還進(jìn)一步強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，讓教育性投資的財(cái)政性負(fù)擔(dān)超過國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP的不低于4%的硬性要求，更多的資金將用來校園建設(shè)師資培訓(xùn)，學(xué)生生均成本的分?jǐn)?，更好的改善教師待遇，改善教師周轉(zhuǎn)房以及教師的退休養(yǎng)老醫(yī)療保障等各個(gè)方面的綜合福利待遇，全面提高事業(yè)單位教師的工資待遇和職業(yè)魅力，讓教師成為天底下最光榮的職業(yè)，是名副其實(shí)的事業(yè)。

第三個(gè)方面:30%增量績效工資的變化。

全面提高教師待遇既是教師法的要求，也是面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)重要的依據(jù)和必然選擇，進(jìn)一步的優(yōu)化教師績效工資分配規(guī)則，實(shí)現(xiàn)績效工資分配科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。努力讓30%的增量績效工資成為教師工資待遇和公務(wù)員待遇之間縮小差距，重要的調(diào)節(jié)器。30%增量績效工資必須體現(xiàn)面向一線教師，更多面向基層教師更多這樣的兩個(gè)面向，必須體現(xiàn)按勞分配和按績效分配相結(jié)合的重要分配去向，淡化職稱的權(quán)重。提高中級(jí)教師和初級(jí)教師在績效工資中的收入比重弱化，副高級(jí)職稱在績效工資因?yàn)槁毞Q而得到的絕對(duì)優(yōu)先權(quán)利分配的做法。

第四個(gè)方面，福利待遇的進(jìn)一步改革。

全面落實(shí)教師的降溫費(fèi)和取暖費(fèi)，全面優(yōu)化第13個(gè)月基本工資的獎(jiǎng)勵(lì)，在年終獎(jiǎng)和績效獎(jiǎng)方面全面實(shí)施。

體現(xiàn)出過節(jié)費(fèi)等重要的慰問福利待遇，在退休教師慰問方面將繼續(xù)加強(qiáng)物質(zhì)與精神，雙重激勵(lì)的重要做法。在職教師的福利待遇，全面參照公務(wù)員落實(shí)房補(bǔ)，車補(bǔ)等綜合補(bǔ)助調(diào)整30%績效工資的做法。全面提高教師職業(yè)年金100%的購買率，讓機(jī)關(guān)事業(yè)單位教師的福利待遇穩(wěn)中有增，體現(xiàn)新時(shí)代教師福利待遇不低于公務(wù)員的重要時(shí)代氣息。

第五個(gè)方面，將進(jìn)一步鞏固雙減的成效，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。

2022年是鞏固雙減成果，穩(wěn)步實(shí)施教育改革成果，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)管理，參照義務(wù)教育階段執(zhí)行，落實(shí)聘任社會(huì)監(jiān)督管理員的做法。主要目的是保證教師在周末法定節(jié)假日寒暑假能帶薪休假，能讓教師減輕非教學(xué)以外的額外的任務(wù)，負(fù)擔(dān)更多的精力，用來潛心教書，潛心育人。教師的職業(yè)魅力將進(jìn)一步體現(xiàn)教師將成為全社會(huì)人人羨慕的職業(yè)。

教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在2022年將繼續(xù)得到鞏固和加強(qiáng)進(jìn)一步的優(yōu)化，這其中中小學(xué)教師待遇的改善和穩(wěn)步提高，中小學(xué)進(jìn)一步深入推進(jìn)縣管校聘，深入推進(jìn)職稱改革和績效工資改革，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理，重點(diǎn)是深入提高幼兒園教師待遇和提高高中的辦學(xué)質(zhì)量和特色化辦學(xué)，深入提高教師退休待遇等綜合改革體系將進(jìn)一步的促成，并且這些分解是教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的總綱下的若干個(gè)細(xì)節(jié)的全面推進(jìn)，2022年將是教育事業(yè)全面高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，同時(shí)也是教師工資待遇全面增長之年。