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      研究人員使用數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)了人類沖突的數(shù)學(xué)模式
      
			
      
				2020-02-14 09:44:50
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      哥倫比亞藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院的一位教授使用計算模型來證明整個歷史中的人類沖突都有一個隱藏的模式，這是他看兒子玩電子游戲時遇到的突破。
      

      研究人員使用數(shù)據(jù)科學(xué)發(fā)現(xiàn)了人類沖突的數(shù)學(xué)模式
      

      《計算科學(xué)雜志》上的一篇新論文的合著者尼爾森·約翰遜說，這項研究表明人類沖突中存在統(tǒng)一的數(shù)學(xué)模式。人類以在戰(zhàn)爭中和戰(zhàn)爭中普遍存在的方式進行沖突，這種共同的模式可用于預(yù)測人員傷亡和制定戰(zhàn)略。
      

      這項研究建立在劉易斯油炸理查德森，一個20世紀(jì)的學(xué)者和和平主義者誰擔(dān)任第一次世界大戰(zhàn)后，他編纂的數(shù)據(jù)一個擔(dān)架上的沖突尺寸的分布，由總測量工作數(shù)人傷亡。他發(fā)現(xiàn)，在戰(zhàn)爭中，這些價值觀是成比例地聯(lián)系在一起的，這個概念稱為冪律。約翰遜博士說，然而，這一發(fā)現(xiàn)在很大程度上被學(xué)術(shù)界所忽視。
      

      2009年，約翰遜博士和他的同事們按照理查森先生的程序發(fā)表了一篇論文，但著眼于沖突中的個人沖突。他們在這些沖突以及恐怖襲擊中也發(fā)現(xiàn)了一項權(quán)力法。但是，冪律的數(shù)值不同于理查森的兩次戰(zhàn)爭，而且他們也不知道為什么。
      

      直到約翰遜博士看到他的兒子和朋友一起玩多人視頻游戲時，他才開始思考這兩種冪律模式之間的關(guān)系。任務(wù)期間發(fā)生沖突的實時人員傷亡數(shù)字以及整個任務(wù)的總得分似乎都在以不同但相關(guān)的方式變化。
      

      約翰遜博士說：“我請他為我列出并分析數(shù)字。” “這給了我第一個意愿，即您可以在一個任務(wù)中按單個事件的規(guī)模來確定一種模式，而您在整個任務(wù)中所得到的總體模式則有所不同。我想自己，這些數(shù)字在游戲中是相互聯(lián)系的，所以也許他們在真實系統(tǒng)中連接。”
      

      然后，約翰遜博士能夠證明這兩個數(shù)字是使用計算仿真連接的。約翰遜博士稱贊他的17歲兒子D. Dylan Johnson Restrepo的突破。他被列為該論文的第一作者。
      

      他說，這項研究改變了約翰遜博士思考沖突的方式，應(yīng)該成為社會科學(xué)家的“游戲規(guī)則改變者” 。
      

      他說：“傳統(tǒng)上，我們以不同的方式看待沖突。在整個歷史中都有完整的戰(zhàn)爭，然后在戰(zhàn)爭中發(fā)生了什么。” “人們?yōu)榇藢憜为毜臅?，但?yīng)該只是一本書。它們完全是一回事，沒人注意到這一點。”
      

      他說，數(shù)據(jù)科學(xué)家還需要重新考慮他們?nèi)绾胃毡榈乩墧?shù)據(jù)。信息的分組和概念化方式是查看全局的障礙。
      
			

			
        
      
			
      
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