南寧市2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題B卷

姓名:________班級:________成績:________

一、選擇題

1.下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A．我們班成績提高的如此之快，與張老師在平時因材施教、揠苗助長是分不開的。

B．很多科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都找到了非常重要的運用，把它變成運用也是妙手偶得就可以的。

C．所有同類題材的繪畫作品和它比較起來都黯然失。

D．慈善家邵逸夫為內(nèi)地的科教衛(wèi)生事業(yè)捐贈近47.5億港元，真是兼濟(jì)天下，無所不為。

2.下列選項不正確的一項是（）

A．中國文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”、“三秦”、“歲寒三友”、“三教九流”等，其

中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。

B．科舉考試中，童生試也叫“童試”，包括縣試、府試和院試三個階段。院試合格后取得生員（秀才）資格，方

能進(jìn)入府、州、縣學(xué)習(xí)，所以又叫入學(xué)考試，應(yīng)試者不分大小都叫童生。

C．“豆蔻”指十三四歲的少女，“垂髫”指童年，“玉盤”“嬋娟”是月亮的別稱，“芙蕖”是菊花的別稱。

D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共305篇，按音樂性質(zhì)分“風(fēng)、雅、頌”三大類?！帮L(fēng)”，指《詩經(jīng)》

里的“國風(fēng)”和《楚辭》里的《離》，常用作代指文學(xué)才華。

3.下面句子沒有語病的一項是

A．各級醫(yī)院先后采取了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。

B．隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。

C．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的責(zé)任。

D．十堰是我國重要的汽車生產(chǎn)和科研基地，是以汽車工業(yè)為主的新興工業(yè)城市。

二、字詞書寫

4.給下面句子中加點字注音。

人們一半是戲謔（______），一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。他在榮膺（______）這個尊稱之后，

當(dāng)真看起書來。

三、現(xiàn)代文閱讀

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素顏如雪

①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚，雅致素樸。

一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，

仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。

②暮春時節(jié)，院中的梔子花開了，白花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素

潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。

③讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往

湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人

兩三粒而已?！贝藭r茫茫天地之間，山長水遠(yuǎn)，萬籟寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派

潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？

④幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅

水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，

素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。

⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，

素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁

就簡三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。

⑥我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點，

純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會感到，原來嫻靜

也是一種奇妙的力量。

⑦記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪

中挺立著，與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個人的暮年，霜嚴(yán)雪

寒中，自有一份氣定神閑。

⑧一對夫妻，暮年時的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男

子戴著老花鏡在看報紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺收音機(jī)，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，

不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生

不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先

生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時。

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⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個時代的風(fēng)景，感受到那個時代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。

眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個人獨坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，

天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。

⑩素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個難得的境界。

5.作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個方面的內(nèi)容？

6.如何理解第④⑤段的“好文字”？

7.從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。

8.文章以“素顏如雪”為題，妙在哪里？

9.“素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個難得的境界”，讀完全文，談?wù)劇八厥且环N怎樣的人生境界？

閱讀下文，完成小題

怒綠

劉心武

那綠令我震驚。

那是護(hù)城河邊一株人腿般粗的國槐，因為開往附近建筑工地的一輛吊車行駛不當(dāng)，將其從分杈處撞斷。我每天

散步總要經(jīng)過它身邊，它被撞是在冬末，我恰巧遠(yuǎn)遠(yuǎn)目睹了那驚心動魄的一幕。那一天很冷，我走近時，看見從那

被撞斷處滲出的汁液，淚水一般，但沒等往下流淌，便凍結(jié)在樹皮上，令我心悸氣悶。我想它一定活不成了。但綠

化隊后來并沒有挖走它的殘株。開春后，周圍的樹都再度先后放綠，它仍默然枯立。誰知暮春的一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，

它竟從那殘株上，躥出了幾根綠枝，令人驚喜。過幾天再去看望，呀，它躥出了更多的新枝，那些新枝和下面的株

樁在比例上很不協(xié)調(diào)，似乎等不及慢慢舒展，所以奮力上揚，細(xì)細(xì)的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，兩邊滋出柔

嫩的羽狀葉片……到初夏，它的頂枝所達(dá)到的高度，幾乎與頭年豐茂的樹冠齊平，我圍繞著它望來望去，只覺得心

靈在充電。

這當(dāng)然并非多么稀罕的景象。記得三十多年前，一場大雷雨過后，把什剎海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那

殘存的一半，頑強(qiáng)地抖擻著綠枝，繼續(xù)它的生命拼搏，曾給住在附近的苦悶中的我以極大的激勵，成為支撐我度過

那些難以認(rèn)知的荒謬歲月的精神滋養(yǎng)之一。后來我曾反復(fù)以水彩和油畫形式來刻畫那半株古柳的英姿，可惜我畫技

不佳，只能徒現(xiàn)其外表而難傳達(dá)其神髓。

進(jìn)入改革開放時期，我曾在大型的美術(shù)展覽會上，看到過取材類似的繪畫；再后來有機(jī)會到國外的各種美術(shù)館

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參觀，發(fā)現(xiàn)從古至今，不同民族的藝術(shù)家，以各種風(fēng)格，都曾創(chuàng)作過斷株重躥新枝新芽的作品。這令我堅信，盡管

各民族、各宗教、各文化之間存在著若干難以共約的觀念，但整個人類，在某些最基本的情感、思考與訴求上，是

心心相通的。

最近常親近豐子愷的漫畫，其中有一幅他作于1938年的，題有四句詩的素墨畫：“大樹被斬伐，生機(jī)并不絕。

春來怒抽條，氣象何蓬勃?！边@畫尺寸極小，所用材料極簡單，構(gòu)圖更不復(fù)雜，但卻是我看過的那么多同類題材中，

最有神韻、最令我浮想聯(lián)翩的一幅。是啊，不管是狂風(fēng)暴雨那樣的天災(zāi)，還是吊車撞擊那類的人禍，受到重創(chuàng)的殘

株卻“春來怒抽條”，再現(xiàn)蓬勃的氣象，宣諭超越邪惡災(zāi)難的善美生命那不可輕易戰(zhàn)勝的內(nèi)在力量；豐子愷那詩中

的“怒”字，以及他那墨繪枝條中所體現(xiàn)出的“怒”感，都仿佛畫龍點睛，使我原本已經(jīng)相當(dāng)豐厚的思緒，倏地提

升到了一個新的高度。

今天散步時，再去瞻仰護(hù)城河邊那株奮力復(fù)蘇的槐樹，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打動我的因素，我發(fā)

現(xiàn)它那些新枝新葉的綠，仿佛是些可以獨立提煉出來的存在，那綠，是一種非同一般的綠，倘若非要對之命名，

只能稱作怒綠！是的，怒綠！

那綠令我景仰。

（選自人教版八年級（下）《自主閱讀》）

10.本文在敘事順序的安排上很有特點，請你指出這一特點及其在行文中的作用。

11.本文充滿美感和詩意，其中有國槐的生命之美、作者的人性之美和哲思之美。請結(jié)合具體語句，分別說

說你對這些“美”的理解。

12.有同學(xué)在研讀本文第五段時，查閱到下面的資料后，認(rèn)為豐子愷漫畫中“春來怒抽條”的“怒”比劉心

武“怒綠”的“怒”有更豐富的內(nèi)涵。你同意這個觀點嗎？請說明理由。

資料一：

“怒”有以下幾個意項和用法：①生氣；氣憤。②形容氣勢很盛，不可遏止。③表示聲響巨大，如“怒號”。

④奮起；奮發(fā)，如“怒而飛，其翼若垂天之云?！雹葑l責(zé)，如“怒言”。

資料二：

1938年3月豐子愷帶著家人到達(dá)武漢，在目睹家園故國種種磨難之后，豐子愷在武漢到處奔走，從事抗戰(zhàn)宣傳

工作，有一天他在武昌鄉(xiāng)下發(fā)現(xiàn)一棵被人砍伐大半截卻仍枝繁葉茂的大樹，隨后他觸景生情，聯(lián)想到：這不正是中

華民族的象征嗎！于是，他以這棵大樹為題材畫了一幅漫畫，并題詩：大樹被斬伐，生機(jī)并不絕。春來怒抽條，氣

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象何蓬勃！

選自豐子愷《大樹畫冊》）

四、對比閱讀

文言文閱讀

（甲）狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，

又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尾。屠自后斷其股，亦

斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（節(jié)選自《聊齋志異》）

（乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事聞

犬嗚嗚作怒聲驚起周視無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，

不使前也。乃殺而取其革?！袄亲右靶摹?，信不誣哉!然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心

矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?

（選自《閱微草堂筆記》）

13.選出下列斷句正確的一項（）

A．主人晝寢/廳事聞犬嗚嗚作/怒聲驚起/周視無一人。

B．主人晝寢廳事/聞犬嗚嗚作怒聲/驚起周視/無一人。

C．主人晝寢廳事/聞犬嗚嗚作/怒聲驚起/周視無一人。

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D．主人晝寢/廳事聞犬嗚嗚作怒聲/驚起周視/無一人。

14.選出下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項（）

A．乃悟前狼假寐犬又如前

C．乃殺之而取其革其一犬坐于前

15.用現(xiàn)代漢語表達(dá)下列句子。

（1）一狼徑去，其一犬坐于前。

（2）陽為親呢，而陰懷不測。

16.選出對甲乙兩文理解分析有誤的一項（）

A．《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集，“用傳奇法，而以志怪”是魯迅對這部著作藝術(shù)風(fēng)格

的評價。

B．乙文中“與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴”一句表現(xiàn)了小狼溫順、馴服的本性。

C．甲文主要是通過兩只狼一明一暗的配合迷惑屠戶來表現(xiàn)狼的陰險狡詐的特點。

D．乙文“獸不足道，此人何取而自貽患耶”一句既對狼進(jìn)行了譴責(zé)，還表達(dá)了對主人不識雅的本性的嘲諷。

17.甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征?作者對狼分別持怎樣的態(tài)度?

B．久之，目似瞑犬阻之

D．乃悟前狼假寐再就枕將寐

五、句子默寫

18.古詩文名句填空。

①獨坐幽篁里，________。（王維《竹里館》）

②楊花榆莢無才思，________。（韓愈《晚春》）

③________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）

④出淤泥而不染，________。（周敦頤《愛蓮說》）

⑤________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）

六、詩歌鑒賞

閱讀下面唐詩,完成下面小題。

灞上秋居

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唐馬戴

灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。

空園白露滴，孤壁野僧鄰。

寄臥郊扉久，何年致此身？

（注釋）①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名，位于今陜西話安樂，因地處今陜西西安東而得名，為作者來

京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:獻(xiàn)身于國君。

19.首聯(lián)通過描繪景物___和________,渲染了______________的氛圍。

20.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

七、名著閱讀

21.下圖的故事情節(jié)名稱：_____________

八、綜合性學(xué)習(xí)

22.閱讀下面短文，完成后面的題目。

回眸過去，我們曾走過多少個百花爭艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，這其中

有道不盡的辛酸苦辣。通過一次次刻骨銘心的親身體驗，使我們懂得了生活的起伏多變，陰晴無常。而自

我A心態(tài)，以樂觀向上的態(tài)度坦蕩的面對人生是尤為重要的。即使是枯燥乏味的人生，也會因

此變得妙趣橫生。我們揚起生活的風(fēng)帆，在浩瀚無垠的大海上航行。我們勇敢的接受陽光的撫摸、風(fēng)雨

的B，讓心靈得到凈化。我們堅信雨后見彩虹，頑強(qiáng)的生命之舟將駛向成功的彼岸。

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（1）為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

調(diào)整調(diào)和洗刷洗禮（______）

（2）文中畫橫線的句子有語病，請修改。

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九、作文

23.半命題作文。

春暖花開，柳舞鶯啼，那是美妙的青春旋律；朔風(fēng)卷雪，梟鳥怪鳴，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，

是暴風(fēng)雨后的彩虹；失敗也并不簡單，是千錘百煉的鍛造。在你青春瀲滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活體驗，

有五彩繽紛的人生夢想，有敢為人先的探索追尋……

請以“，我的青春旋律”為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整，例如填寫“拼搏”“堅強(qiáng)”“盡責(zé)”“感恩”“誠信”“追逐夢想”“成就美德”

等，你也可以自行提煉一個詞語或短語填寫在橫線上，進(jìn)行寫作。②文體自選，詩歌除外；③書寫工整，卷面整

潔；④不得套作抄襲；⑤文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。

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