福清江陰中學研究性學習課題開題報告

班級：高一（2）班

課題

名稱

課題

成員

陳曉艷薛芳莊江梅翁美玲林國慶

對造成青少年近視因素的研究

導師

張娟

填表

2011.11.10

日期

課題

組長

薛芳

心靈就像一雙清澈明亮的眼睛，眼睛對我們每個人都很重要，是生命中不可缺少的一部

分。伴隨著學齡的成長，還有近視度數(shù)的提高。據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查,我國人口

近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，是世界平均水平22%的1.5倍，近視

率居世界之首。早在2006年，國家統(tǒng)計局的一項調(diào)查顯示，我國小學生近視的比例為

34%-61%，初中生為68%，高中生近視為85%，大學生近視為90%。不知不覺中,身

邊的同學也有越來越多加入近視眼的行列。摘下眼鏡后,眼前日漸模糊的世界,不禁引發(fā)

我們的思考,為什么眼睛會近視？怎樣才能更好的保護我們的眼睛,防止度數(shù)的進一不加

深呢？一系列的問題,使得我們組迫切想要了解關于近視的前因后果以及保護的措施,因

此我們決定將此作為我們研究的課題。盡管關于這方面的內(nèi)容，已經(jīng)有不少研究，但我

們希望通過這次研究，找到更加可行、更加具有針對性的方法。我們小組通過中學生近

視情況調(diào)查問卷在我校高一年級段得到了以下結果。大約有90%的同學現(xiàn)在患有近視，

60%左右的同學在初中就已是近視人中的一員，更甚者在小學階段就帶上了眼鏡。近

視同學的近視度數(shù)大都在400=500左右?？上攵?，我國近視情況是如何嚴峻。因此

該問題的研究更有了其必要性。

課題

提出

的背

景

課題

研究

的目

的和

目的：通過此次研究希望同學們端正態(tài)度，視力正常的同學積極做好預防工作，已近視

的同學及時治療，防止視力進一步下降，穩(wěn)定視力。

價值：由于多種原因導致中學生的視力不斷下降，我們調(diào)查了解導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原

價值因，在以后的學習和生活中，注意保護好視力。

分析中學生近視人數(shù)增多的原因，影響近視形成的因素，我們在以后的學習和生活中該

研究

內(nèi)容

如何預防近視。主要通過調(diào)查問卷的形式了解中學生用眼的習慣，對有關近視只是了解

的程度等。了解中學生近視進展情況及相關因素，分析近視進展的原因。

研究方法：1、建立小組，合理分工小組成員在網(wǎng)絡上收集資料、查閱書籍、閱讀報刊

雜志，上互聯(lián)網(wǎng)查相關資料。向各個年段的學生發(fā)調(diào)查表并做好記錄；2、運用所學的

研究

方法

和任

務分

工

任務分工：1、對中學生近視狀況資料的搜集，每個人都要參與；2、綜合梳理分析（陳

曉艷、林國慶負責）；3、圖表、文字整理（莊江梅、翁美玲負責）；5、組長負責活動記

錄、資料保管與整理、陳述報告；6、完成結題論文，全員參與。

以上研究活動的進行還需采訪對象的全力支持和配合，也離不開指導教師的細心指導。

1、2011.10.20--2011.11.10提煉課題、制定研究步驟、方法，并撰寫出開題報告

研究

進度

4、2011.12.27—2012.01.15把調(diào)查問卷發(fā)到同學們的手中（校內(nèi))

5、2012.01.20—2012.2.10對有效問卷進行統(tǒng)計

2、2011.11.11—2011.12.20收集與中學生近視狀況相關的資料

3、2011.12.12—2011.12.22制成了中學生近視狀況調(diào)查問卷

知識，在老師的指導下，結合自己已有的基礎知識能力，收集整理有關資料，對調(diào)查結

果進行統(tǒng)計、分析，形成結論。（問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查）

6、2012.2.11—2012.4整理研究成果、得出結論、撰寫結題報告。

可行

性分

析

1、學生熟悉生物眼科基礎知識；2、學生擁有普遍的網(wǎng)絡資源、具備熟練的資料收集能

力；3、師生擁有交流的網(wǎng)絡平臺；4、學生對于研究對象非常熟悉，易于調(diào)查研究；

5、學生可運用相關數(shù)學調(diào)查處理數(shù)據(jù)的知識分析數(shù)據(jù)。

通過調(diào)查總結出中學生近視的主要原因以及采取的措施，并加以宣傳，讓同學們提高保

預期

成果

護眼睛的意識，并努力去糾正，使同學們都擁有明亮的眼睛，很好的去學習。

所需的

指導教師的指導、互聯(lián)網(wǎng)資源、我校全體學生。

支持

我們的研究課題貼近中學生生活，但對于我們來說，研究性學習是一個全新的課題。

總結因此，不免有些艱難，但通過我們小組成員的努力相信可以克服。此外，我小組已

經(jīng)確立了一系列緊密計劃方案，相信可以使該課題獲得圓滿成功。

導師的

意見

課題的選擇很有意義，有助于學生的身體健康，以最好的精神面貌投入學習。同學

們在進行研究的過程中仔細認真，態(tài)度認真，思路正確。