3-11周歲人新冠疫苗接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置預(yù)案
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3-11周歲人新冠疫苗接種異常反應(yīng)應(yīng)急處置預(yù)案
為有效提高我區(qū)3-11周歲兒童新冠疫苗接種工作,確
保3-11周歲兒童疫苗接種過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)狀況,及時(shí)報(bào)告、
高效處置,全面提升兒童疫苗接種應(yīng)急反應(yīng)和處置能力,確
保疫苗接種工作有序、穩(wěn)妥、安全推進(jìn),結(jié)合《XX地區(qū)兒童
3-11周歲新冠疫苗接種實(shí)施方案》,制定本應(yīng)急處置預(yù)案。
一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各地教育行政部門及學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、
等形式積極宣傳疫苗接種在保護(hù)生命健康安全及在
疫情防控工作中的重要作用,提高兒童及家長(zhǎng)對(duì)疫苗接種的
認(rèn)識(shí)和理解,擴(kuò)大宣傳覆蓋面,引導(dǎo)兒童積極、主動(dòng)、及早
接種疫苗。通過(guò)小手拉大手,帶動(dòng)家庭成員及社會(huì)人員增強(qiáng)
疫苗接種意愿。把握正確輿論導(dǎo)向,努力營(yíng)造接種疫苗利國(guó)
利已的輿論氛圍。
二、積極主動(dòng)擔(dān)責(zé)
兒童3-11周歲新冠疫苗接種工作嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)
任、教育行政部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任。各地教育部門
要制定本地本校兒童3-11周歲新冠疫苗接種工作方案,分
解工作任務(wù),細(xì)化工作措施,倒排工期,掛圖作戰(zhàn),分年齡、
—1—
分階段開(kāi)展疫苗接種推進(jìn)工作。要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門指
導(dǎo)學(xué)校在實(shí)施接種前向?qū)W生監(jiān)護(hù)人溝通告知,并簽訂知情同
意書,確保知情、同意、自愿接種,接種時(shí)監(jiān)護(hù)人需全程陪
同。加強(qiáng)與疫苗接種單位的對(duì)接,協(xié)助做好學(xué)生身份信息采
集、人員組織等工作。學(xué)校工作人員和教師應(yīng)當(dāng)熟悉并掌握
兒童疫苗接種后的注意事項(xiàng)、后續(xù)健康狀況觀察、處置建議
等信息,密切監(jiān)測(cè)、實(shí)時(shí)報(bào)告可能發(fā)生的接種新冠疫苗不良
反應(yīng)情況。
三、強(qiáng)化應(yīng)急處置
(一)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置
如發(fā)現(xiàn)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)初步核實(shí)和分析,
懷疑是由疫苗接種導(dǎo)致的反應(yīng),或者受種者認(rèn)為可能與疫苗
接種有關(guān)的,應(yīng)當(dāng)按照新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)
和處置方案中的報(bào)告范圍和程序,及時(shí)進(jìn)行報(bào)告并盡快后續(xù)
調(diào)查。
(二)心因性反應(yīng)的預(yù)防和處置
兒童心理發(fā)育尚不完善,對(duì)周圍事物的識(shí)別、鑒別能力
不強(qiáng),易受到暗示,同時(shí)具有求同心理,容易導(dǎo)致心因性反
應(yīng)的發(fā)生。各地各校對(duì)中學(xué)生開(kāi)展疫苗接種活動(dòng),應(yīng)當(dāng)高度
—2—
重視并做好心因性反應(yīng)的防范和處理,制定應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)
培訓(xùn)指導(dǎo),明確心因性反應(yīng)的識(shí)別、處置、溝通等工作程序,
避免出現(xiàn)體心因性反應(yīng)事件的發(fā)生。
1.心因性反應(yīng)的預(yù)防。一是接種前加強(qiáng)科普宣教。接種
前,對(duì)學(xué)生和教師開(kāi)展適時(shí)適宜的心理健康教育,減輕在刺
激下的心理應(yīng)急反應(yīng),對(duì)可能出現(xiàn)的一般反應(yīng)有正確的理解
和認(rèn)識(shí),不過(guò)分強(qiáng)調(diào)異常反應(yīng),以免產(chǎn)生暗示效應(yīng),誘發(fā)心
因性反應(yīng)。二是接種過(guò)程中注意避免誘發(fā)因素。合理安排接
種時(shí)間和接種場(chǎng)地,防止學(xué)生過(guò)多、擁擠,避免在空腹、勞
累、悶熱、考試前等情況下接種(建議在學(xué)生午飯休息后實(shí)
施疫苗接種)。各地各校做好接種前的宣傳工作,消除學(xué)生
恐懼心理,盡量降低心理應(yīng)激程度。接種時(shí)應(yīng)注意前后間隔,
避免學(xué)生聚眾聊天。三是接種后做好留觀和溝通工作。由教
育部門和學(xué)校統(tǒng)組織接種的,接種現(xiàn)場(chǎng),要有專人負(fù)責(zé)疑似
預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)處理。如出現(xiàn)個(gè)別因緊張、害怕、
空腹等因素引起的頭暈、頭痛、惡心、嘔吐等心因性反應(yīng),
應(yīng)及時(shí)報(bào)告,做好宣傳解釋,避免誘發(fā)其他學(xué)生出現(xiàn)類似反
應(yīng)。一旦發(fā)生心因性反應(yīng),要及時(shí)疏散發(fā)病學(xué)生,采取隔離、
—3—
對(duì)癥、暗示療法,正面疏導(dǎo)、穩(wěn)定情緒,防止蔓延和消除恐
慌心理。
2.暈厥表現(xiàn)及處置
暈厥多見(jiàn)于體弱的兒童,常在接種時(shí)或接種后不長(zhǎng)時(shí)間
內(nèi),甚至在準(zhǔn)備接種時(shí)發(fā)生。其特點(diǎn)是發(fā)病突然、持續(xù)時(shí)間
短,能完全恢復(fù)。但一定要預(yù)防因摔倒導(dǎo)致的意外傷害。一
是臨床表現(xiàn)。暈厥臨床表現(xiàn)多樣。輕者有心慌、虛弱感,胃
部不適伴輕度惡心、手足麻木等,一般短時(shí)間內(nèi)可恢復(fù)正常。
稍重者面蒼白、惡心、嘔吐、出冷汗、四肢厥冷。嚴(yán)重者
面更顯蒼白、瞳孔縮小、呼吸緩慢、收縮壓降低、舒張壓
無(wú)變化或略低、脈搏緩慢、心動(dòng)徐緩、肌肉松弛,并可失去
知覺(jué)。數(shù)10秒鐘至數(shù)分鐘即可意識(shí)清楚,一般可在短時(shí)間內(nèi)
完全恢復(fù)或有1~2天頭暈無(wú)力。暈厥易誤診為過(guò)敏性休克。
過(guò)敏性休克雖表現(xiàn)有頭暈、眼花、惡心、無(wú)力、出冷汗,但
血壓明顯下降、脈搏細(xì)微而快速,并有胸悶、心悸、喉頭阻
塞感、呼吸困難等呼吸道阻塞癥狀。過(guò)敏性休克早期意識(shí)清
楚或僅表現(xiàn)遲鈍,但稍后有水腫和皮疹發(fā)生等。二是處置原
則。保持安靜和空氣新鮮,平臥,頭部低下,下肢抬高,同
時(shí)松解衣扣,注意保暖。輕者一般不需特殊處理,可給予喝
—4—
熱開(kāi)水或熱糖水,短時(shí)間內(nèi)即可恢復(fù)。經(jīng)上述處置后不見(jiàn)好
轉(zhuǎn),可按過(guò)敏性休克處理,在3~5分鐘仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)者,應(yīng)立
即送附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治。
3.癔癥表現(xiàn)及處置
癔癥主要指由精神因素作用于個(gè)體引起的精神障礙,以
植物神經(jīng)功能紊亂最為多見(jiàn),且以自訴癥狀為主,可同時(shí)出
現(xiàn)多個(gè)系統(tǒng)癥狀,反復(fù)發(fā)作,但主觀癥狀與客觀檢查不符,
體檢無(wú)呈陽(yáng)體征。一是臨床表現(xiàn)。自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂:頭痛、
頭暈、惡心、面蒼白或潮紅、出冷汗、肢冷、陣發(fā)性腹痛
等。運(yùn)動(dòng)障礙:陣發(fā)性抽搐、下肢活動(dòng)不便,四肢強(qiáng)直等。
感覺(jué)障礙:肢體麻木、肢體疼痛、喉頭異物感。視覺(jué)障礙:
視覺(jué)模糊、一過(guò)性復(fù)視。精神障礙:翻滾、嚎叫、哭鬧。其
他:陣發(fā)性嗜睡。二是處置原則。一般不需特殊治療,如果
患者在喪失知覺(jué)時(shí)可采用適當(dāng)措施促其蘇醒。蘇醒后可酌情
給予鎮(zhèn)靜劑。暗示治療收效最佳,如注射生理鹽水和給維生
素的同時(shí)結(jié)合心理暗示;也可用物理治療的方法。盡可能在
門診治療,盡快予以治愈。對(duì)發(fā)作頻繁而家屬又不合作者,
可考慮請(qǐng)精神神經(jīng)科醫(yī)生會(huì)診處理。
4.發(fā)性癔癥表現(xiàn)和處理
—5—
發(fā)性癔癥指預(yù)防接種后多人同時(shí)或先后發(fā)生,多數(shù)表
現(xiàn)相同或相似的癔癥。臨床類型呈多樣化,發(fā)病者以植物神
經(jīng)功能紊亂為主,可以同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)系統(tǒng)的癥狀,但體檢無(wú)
呈陽(yáng)體征。一是臨床表現(xiàn)。急性體發(fā)?。河忻黠@的精神誘
發(fā),多數(shù)起病急驟,可有發(fā)作性和持續(xù)性兩種臨床經(jīng)過(guò)。暗
示性強(qiáng):在他人的語(yǔ)言,動(dòng)作和表情的啟發(fā)下,或看到某種
事物“觸景生情”,并可相互影響,誘發(fā)癥狀。發(fā)作短暫:
絕大多數(shù)患者癥狀持續(xù)時(shí)間較短。一般運(yùn)動(dòng)障礙5~20分鐘,
精神、感覺(jué)障礙10~30分鐘。植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂可達(dá)1小
時(shí)以上。反復(fù)發(fā)作:患者癥狀可反復(fù)發(fā)作,表現(xiàn)可以完全一
樣,發(fā)作次數(shù)2~10次不等,少數(shù)發(fā)作次數(shù)更多。主觀癥狀
與客觀檢查不符,無(wú)呈陽(yáng)體征。女性年長(zhǎng)兒童居多,發(fā)病者
均屬同一區(qū)域,處同一環(huán)境、同一年齡組在同一時(shí)間發(fā)作,
受同一種精神刺激引起?;颊哳A(yù)后均良好。二是預(yù)防及處置
原則。宣傳教育,預(yù)防為主。平時(shí)要做好預(yù)防接種的宣傳教
育工作,特別應(yīng)告知接種后可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)及其處理原
則,使受種者心理上有所準(zhǔn)備,避免出現(xiàn)反應(yīng)后思想緊張和
恐懼。應(yīng)盡量避免在應(yīng)考、精神過(guò)于緊張等情況下進(jìn)行接種。
注射時(shí)避免一過(guò)性刺痛而引起的暈針,避免在空氣不暢通場(chǎng)
—6—
所、疲勞或饑餓時(shí)進(jìn)行接種。排除干擾,疏散患者。對(duì)發(fā)
性癔癥,應(yīng)及時(shí)疏散患者,進(jìn)行隔離治療,不宜集中處理,
避免相互感應(yīng)造成連鎖反應(yīng),盡量縮小波及范圍。避免醫(yī)療
行為的刺激。如腦電圖,頭顱CT或磁共振等檢查,無(wú)需補(bǔ)液
者避免輸液。疏導(dǎo)為主,暗示治療。正面疏導(dǎo),消除恐懼和
顧慮心理,穩(wěn)定情緒。輔以藥物治療,不可用興奮劑,可應(yīng)
用小劑量鎮(zhèn)靜劑,采用暗示療法往往會(huì)收到很好的效果。仔
細(xì)觀察,處理適度。體反應(yīng)人員復(fù)雜,個(gè)體差異也較大,
應(yīng)注意接種反應(yīng)之外的偶合癥。發(fā)生在學(xué)校的,應(yīng)及時(shí)報(bào)告
家長(zhǎng)及學(xué)校,要求積極配合做好治療和疏導(dǎo)工作。特別要防
止少數(shù)人利用不明真相的眾聚眾鬧事。
3-11歲人新冠疫苗接種工作方案
為做好3-11歲人新冠疫苗接種工作,確保疫苗接種
積極、安全、穩(wěn)妥推進(jìn),特制定本工作方案。
一、實(shí)施原則
(一)根據(jù)外防輸入、內(nèi)防反彈的防控策略和疫情防控
形勢(shì)要求,區(qū)分輕重緩急,扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)疫苗接種。
(二)落實(shí)四方責(zé)任,做好接種宣傳動(dòng)員、預(yù)約登記、
—7—
秩序維護(hù)等組織工作,保障接種工作有序開(kāi)展。
(三)接種過(guò)程充分告知,在知情、同意、自愿的前提
下,為3-11歲符合接種條件的人實(shí)施免費(fèi)接種。
(四)在充分開(kāi)展健康信息、接種禁忌詢問(wèn)的基礎(chǔ)上,
做好醫(yī)療救治保障和接種后留觀,確保接種安全。
二、目標(biāo)任務(wù)
2021年11月底前完成3-11歲人新冠疫苗第一劑接種
(接種禁忌癥除外)。12月完成3-11歲人第二劑接種任
務(wù)。
三、接種要求
3-11歲符合接種條件的人,應(yīng)由監(jiān)護(hù)人陪同,持監(jiān)護(hù)
人簽字的知情同意書、身份證或戶口本,前往指定接種門診
或就近接種門診完成新冠疫苗接種。
四、接種疫苗
目前獲準(zhǔn)在未成年人中使用的疫苗有兩種,為國(guó)藥集團(tuán)
生物北京生物制品研究所有限責(zé)任公司和北京科興中維生
物技術(shù)有限公司生產(chǎn)的新冠滅活疫苗(Vero細(xì)胞),接種前務(wù)
必做好核對(duì),防止出現(xiàn)接種差錯(cuò)。
五、組織實(shí)施
—8—
(一)強(qiáng)化組織動(dòng)員。各有關(guān)部門要統(tǒng)籌部署3-11歲人
新冠疫苗接種工作,根據(jù)實(shí)際情況確定接種組織形式。教
育部門負(fù)責(zé)組織各學(xué)校采用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信等形式,
做好在校學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通告知、摸底統(tǒng)計(jì)、宣傳教育工作。
衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)落實(shí)咨詢登記、疫苗接種、醫(yī)療保障等工
作。社區(qū)居民(村民)委員會(huì)負(fù)責(zé)做好3-11歲非在校人的
摸底統(tǒng)計(jì)和動(dòng)員工作,引導(dǎo)適齡人主動(dòng)接種、積極接種。
(二)規(guī)范接種實(shí)施。各有關(guān)部門要合理安排接種時(shí)間
和接種場(chǎng)地,防止人員過(guò)多、擁擠,提前做好科普宣教,降
低未成年人心理應(yīng)激程度。設(shè)置3-11歲人接種專用綠
通道,認(rèn)真做好信息錄入(尤其是單位學(xué)校名稱)。接種時(shí)嚴(yán)
格遵守“三查七對(duì)一驗(yàn)證”和接種后留觀要求,規(guī)范接種組
織實(shí)施。接種完成后,做好接種相關(guān)信息的登記和報(bào)告,及
時(shí)出具接種證明;如有預(yù)防接種證,可將接種信息記錄在接
種證上,同時(shí)做好免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)內(nèi)信息的合并管理。
(三)加強(qiáng)醫(yī)療保障。各有關(guān)部門要針對(duì)接種期間可能
會(huì)發(fā)生的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)或其他意外事件,結(jié)合轄區(qū)
實(shí)際,制定3-11歲人新冠疫苗接種醫(yī)療救治保障工作方
案和應(yīng)急預(yù)案,合理配置醫(yī)療救治力量。按照有二級(jí)以上綜
—9—
合醫(yī)院急診急救人員駐點(diǎn)保障、有急救設(shè)備藥品、有30急救
車現(xiàn)場(chǎng)值守、有二級(jí)以上綜合醫(yī)院救治綠通道的“四有”
原則,做好醫(yī)療救治保障。同時(shí)做好體性心因性反應(yīng)的防
范和處理,一旦發(fā)生心因性反應(yīng),要及時(shí)將發(fā)病人員帶離留
觀場(chǎng)所、做好人員疏散,采取隔離、對(duì)癥、暗示療法,正面
疏導(dǎo)、穩(wěn)定情緒,防止恐慌心理蔓延。
(四)做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警。各疫苗接種門診應(yīng)針對(duì)未成年人
接種后疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)發(fā)生和處置特點(diǎn),增加疑似預(yù)
防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置人員力量,提高監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)質(zhì)量和監(jiān)
測(cè)管理水平,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告潛在風(fēng)險(xiǎn)或異常信號(hào),并按照
《全國(guó)疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)方案》要求,向縣級(jí)及以
上衛(wèi)生健康行政部門和藥品監(jiān)督管理部門報(bào)告。發(fā)現(xiàn)疑似疫
苗相關(guān)死亡病例、同品種同一批號(hào)疫苗發(fā)生2例及以上嚴(yán)重
疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)、體性疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)、疑
似疫苗質(zhì)量問(wèn)題等情形時(shí),各相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)《疫苗管理
法》采取相關(guān)措施,最大限度減少事件對(duì)受種者的健康危害,
確保接種安全。
(五)落實(shí)證明查驗(yàn)。為盡快建立人免疫屏障,充分
保障學(xué)生身體健康和生命安全,2022年度春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),
—10—
3-11歲學(xué)生須持疫苗接種證明或禁忌證明方可辦理入學(xué)手
續(xù)。學(xué)校應(yīng)做好接種證明查驗(yàn)工作,并督促符合接種條件未
及時(shí)接種學(xué)生盡快完成疫苗接種。全市指定市人民醫(yī)院、XX
醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院、XX醫(yī)院等X家醫(yī)療機(jī)構(gòu),為接種禁忌癥
診斷和證明出具機(jī)構(gòu)。
3—11歲人新冠疫苗接種監(jiān)護(hù)人知情同意書
新冠為新發(fā)急性呼吸道傳染病。臨床主要表現(xiàn)是發(fā)熱、
干咳、乏力,少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌
痛和腹瀉等癥狀。多數(shù)患者預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重。
為保障人民眾身體健康和生命安全,現(xiàn)為適齡人開(kāi)展新
冠疫苗接種,有關(guān)事項(xiàng)告知如下:
[疫苗品種]新冠滅活疫苗(Vero細(xì)胞)。
—11—
[免疫程序]需接種2劑次,首劑與第2劑之間的接種
間隔為3-8周。
[作用]接種本品可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗新冠免疫力,用于
預(yù)防新冠引起的疾病。
[接種禁忌癥]①對(duì)疫苗的活性成分、任何一種非活性
成分、生產(chǎn)工藝中使用的物質(zhì)過(guò)敏者,或以前接種同類疫苗
時(shí)出現(xiàn)過(guò)敏者;②既往發(fā)生過(guò)疫苗嚴(yán)重過(guò)敏反應(yīng)者(如急性
過(guò)敏反應(yīng)、血管神經(jīng)性水腫、呼吸困難等);③患有未控制的
癲癇和其他嚴(yán)重神經(jīng)系統(tǒng)疾病者(如橫貫性脊髓炎、格林巴
利綜合癥、脫髓鞘疾病等);④正在發(fā)熱者/患急性疾病,或
慢性疾病的急性發(fā)作期,或未控制的嚴(yán)重慢性病患者。
[不良反應(yīng)]接種疫苗后局部不良反應(yīng)以接種部位疼痛
為主,還包括局部瘙癢、腫脹、硬結(jié)和紅暈等,全身不良反
應(yīng)以疲勞乏力為主,還包括發(fā)熱、肌肉痛、頭痛、咳嗽、腹
瀉、惡心、厭食和過(guò)敏等。
[注意事項(xiàng)]接種前,提前了解新冠疫苗接種相關(guān)知識(shí)
和流程,攜帶監(jiān)護(hù)人簽字的知情同意書、本人身份證/家庭戶
口本,穿著寬松的衣服。接種時(shí),全程佩戴口罩、做好個(gè)人
防護(hù),如實(shí)提供本人信息和健康狀況,配合接種工作人員,
按照接種點(diǎn)標(biāo)識(shí)或工作人員引導(dǎo)有序排隊(duì),保持1米安全距
離,并確認(rèn)后續(xù)劑次接種時(shí)間。接種后,現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范留觀30分
鐘,如接種后出現(xiàn)不適應(yīng)及時(shí)就醫(yī),并報(bào)告接種單位。
—12—
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三大運(yùn)營(yíng)商回應(yīng)5g套餐無(wú)法改回4G 用戶需前往營(yíng)業(yè)廳辦理-
大家都知道國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商分別是移動(dòng)、聯(lián)通、電信,可是很多人不知道的是,移動(dòng)是中國(guó)乃至全球最大的運(yùn)營(yíng)商,用戶足足有9億之多,聯(lián)通和電信加
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最新消息:江蘇中考時(shí)間安排出爐
隨著疫情形勢(shì)的逐漸好轉(zhuǎn),中考時(shí)間安排成為大家最關(guān)心的話題。今天中午,江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于2020年全省中考時(shí)間安排的公告》,明確了今
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女性血清睪酮高的原因
-2022年4月24日發(fā)(作者:老人斑怎么去掉)如對(duì)您有幫助,可購(gòu)買打賞,謝謝女性血清睪酮高的原因?qū)дZ(yǔ):再正常情況下女性血清睪酮含量是固定在
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女性型男性假兩性畸形1例
-2022年4月18日發(fā)(作者:馬刺七連敗)維普資訊1期 潘壽華,謝立平.甘氨酸對(duì)腎缺血一再灌注損傷的保護(hù)作用及對(duì)iNOS表達(dá)的影響?。贰「?
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很簡(jiǎn)單的民間偏方
-2022年4月16日發(fā)(作者:怎么治療凍瘡)1 取青竹,然后刮掉上面的青皮,之后泡水喝,3天內(nèi)治療找下火。取青竹,然后刮掉上面的青皮,之后泡