好吃的水果
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好吃的生果
活動方針:
1.
2.
運用各種感官的感知來開始了解生果。
開展幼兒開始的探究精力。
資料供給:石榴、柿子、橘子若干
活動進程:
1.說話,引出主題:“秋天里有許多好吃的生果,
你都吃過那些生果?今日教師帶來了幾個生果,讓咱們
看一看,它們是什么?”
2.請單個幼兒上前摸口袋,摸出一種生果并說出
它的稱號。(要鼓舞每個幼兒都能清楚的說出生果的稱
號。)
3.每組一盆,數(shù)一數(shù),共有幾種生果?比一比,
那種生果最大,那種最小,并進行排序。
4.摸一摸、看一看、聞一聞,說一說它們有什么
不相同?
(1)你最喜歡哪個生果,摸摸看,它是什么樣的?聞
一聞,有什么氣味?你吃過嗎?想一想,它的滋味是什
么樣的?
(2)你再去摸摸你沒有摸過的生果,看看它和你方才
摸的生果有什么不相同?
5.說話:“咱們幼兒園里有棵石榴樹,現(xiàn)在咱們
就來看看石榴是怎么樣的?”
(1)摸一摸,看看它的感覺怎么?
(2)翻開石榴,看一看,里邊是什么姿態(tài)的?(里邊
是一粒一粒的赤的石榴子)
(3)嘗一嘗,它是什么滋味的,和你曾經(jīng)吃的生果有
什么不相同?
6.小結(jié):每種生果的滋味都不相同,但都有養(yǎng)分。多吃
生果對人的身體有優(yōu)點。你還有那些生果沒有吃過,回去能夠
問問你們的父母。
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