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      班主任教室貼太陽膜觀察學(xué)生 網(wǎng)友:魔高一尺道高一丈!

      【班主任教室貼太陽膜觀察學(xué)生】關(guān)于班主任教室貼太陽膜觀察學(xué)生的消息登上了熱搜榜。相信大家也十分的感興趣,具體是什么情況,下面跟著小編去一探究竟吧?

      吉林松原一所高中高一年級的班主任王鈺老師,為了在教室外更好地觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,就在門玻璃上貼了一層汽車太陽膜,在教室外能看見里面,在里面看不到門外。如此一來,再也不會在觀察時被發(fā)現(xiàn)而打擾同學(xué)學(xué)習(xí)了。網(wǎng)友:求學(xué)生此刻的心理陰影面積。

      貼太陽膜之前,尷尬對視

      大家上學(xué)時都有過被班主任死亡凝視技能暴擊的經(jīng)驗吧?活潑好動是孩子的天性,下課自然是放松的時間,有時上課時正襟危坐累了,就說說話、做點小動作,甚至折騰出很大的動靜,這時不經(jīng)意一瞥,發(fā)現(xiàn)老師在門窗外正透過玻璃凝視著這一切,頓時脊背發(fā)涼,老實了。

      老師用的正是教學(xué)里面的觀察法,是教師教學(xué)采用最多最基本的方法,也通常被認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。就像園丁栽培護(hù)理一片花園一樣,希望盡收眼底的是整齊規(guī)矩的景象,瘋長的總是會被修剪的。

      貼上太陽膜后,教室外看里面

      王老師是一個年輕活潑的園丁,之前經(jīng)常登上熱搜話題榜,比如和自己帶的畢業(yè)班的學(xué)生在公園約架、打水仗,自己掏錢給孩子們買奶茶、月餅、鮮花什么的,深受同學(xué)喜愛,很多已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)都會回來看望他。

      王老師自然也會通過門上的玻璃觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,但是感知敏銳的同學(xué)會察覺到并瞟向這邊,于是尷尬對視,造成他們分神,不但沒起到監(jiān)督的作用,反而打擾了他們學(xué)習(xí)。

      機(jī)智的王老師想到了太陽膜的特性,于是在門上的玻璃上貼了太陽膜,這樣一來,在教室外能神不知鬼不覺觀察一切了。當(dāng)然,這樣一個形式更重要的是起到一個警示作用,讓同學(xué)們意識到被關(guān)注而更加自覺的學(xué)習(xí)。

      貼上太陽膜后,教室內(nèi)看外面

      網(wǎng)友熱評:

      ——刪了別讓別的老師看到!

      ——這就失去了對視的樂趣了呀!

      ——并不喜歡這樣的做法,很不自在、不舒服。

      ——魔高一尺,道高一丈!

      ——家長應(yīng)該很支持。

      你們班主任在窗口觀察過你嗎?

      10/04

      17:14

      煮酒小論

      企鵝號

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      吉林松原一所高中高一年級的班主任王鈺老師,為了在教室外更好地觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,就在門玻璃上貼了一層汽車太陽膜,在教室外能看見里面,在里面看不到門外。如此一來,再也不會在觀察時被發(fā)現(xiàn)而打擾同學(xué)學(xué)習(xí)了。網(wǎng)友:求學(xué)生此刻的心理陰影面積。

      貼太陽膜之前,尷尬對視

      大家上學(xué)時都有過被班主任死亡凝視技能暴擊的經(jīng)驗吧?活潑好動是孩子的天性,下課自然是放松的時間,有時上課時正襟危坐累了,就說說話、做點小動作,甚至折騰出很大的動靜,這時不經(jīng)意一瞥,發(fā)現(xiàn)老師在門窗外正透過玻璃凝視著這一切,頓時脊背發(fā)涼,老實了。

      老師用的正是教學(xué)里面的觀察法,是教師教學(xué)采用最多最基本的方法,也通常被認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。就像園丁栽培護(hù)理一片花園一樣,希望盡收眼底的是整齊規(guī)矩的景象,瘋長的總是會被修剪的。

      貼上太陽膜后,教室外看里面

      王老師是一個年輕活潑的園丁,之前經(jīng)常登上熱搜話題榜,比如和自己帶的畢業(yè)班的學(xué)生在公園約架、打水仗,自己掏錢給孩子們買奶茶、月餅、鮮花什么的,深受同學(xué)喜愛,很多已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)都會回來看望他。

      王老師自然也會通過門上的玻璃觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,但是感知敏銳的同學(xué)會察覺到并瞟向這邊,于是尷尬對視,造成他們分神,不但沒起到監(jiān)督的作用,反而打擾了他們學(xué)習(xí)。

      機(jī)智的王老師想到了太陽膜的特性,于是在門上的玻璃上貼了太陽膜,這樣一來,在教室外能神不知鬼不覺觀察一切了。當(dāng)然,這樣一個形式更重要的是起到一個警示作用,讓同學(xué)們意識到被關(guān)注而更加自覺的學(xué)習(xí)。

      貼上太陽膜后,教室內(nèi)看外面

      網(wǎng)友熱評:

      ——刪了別讓別的老師看到!

      ——這就失去了對視的樂趣了呀!

      ——并不喜歡這樣的做法,很不自在、不舒服。

      ——魔高一尺,道高一丈!

      ——家長應(yīng)該很支持。

      以上就是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)班主任教室貼太陽膜觀察學(xué)生的相關(guān)內(nèi)容,對此大家有什么看法或者意見,都可以在評論區(qū)留言與小編一起交流,謝謝大家的支持。

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