心理活動是每個人都有的。然而這樣一個別人不知道的思想角落，往往容易被他人忽視。所以我們自身必須時刻關注自己的內心需求，不能讓自己太壓抑，需要幫助的話一定要表達出來。

心理健康原則是判斷每一個人心理是否健康的標準。那么，心理健康原則有哪些呢？請看小編為你介紹；

保密性原則，保密性原則是指在心理健康教育過程中，教育者有責任對學生的個人情況以及談話內容等予以保密，學生的名譽和隱私權應受到道義上的維護和法律上的保護。

教育性的原則，教育性的原則是指教育者在進行心理健康教育的過程中，要根據(jù)具體情況，提出積極中肯的分析，始終注意培養(yǎng)學生的積極進取的精神，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

全體性原則，全體性原則是指心理健康教育要面向所有學生，全體學生都是心理健康教育的對象和參與者，學校的一切教育特別是心理健康教育的設施，計劃，組織活動，都要著眼于全體學生的發(fā)展，考慮到絕大多數(shù)學生的共同需要和普遍存在的問題。

差異性原則，差異性原則是指心理健康教育要關注和重視學生的個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要，開展形式多樣，針對性強的心理健康教育活動，以提高學生的心理健康水平。

整體性原則，整體性原則是指在心理健康教育過程中，教育者要運用系統(tǒng)論的觀點指導教育工作，注意學生活動的有機聯(lián)系和整體性，對學生的心理問題作全面考察和系統(tǒng)分析，防止和克服教育工作中的片面性。

發(fā)展性原則，發(fā)展性原則是指在心理健康教育過程中，必須以發(fā)展的觀點來對待學生，要順應學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，一發(fā)展為重點，促進全體學生獲得最大程度發(fā)展。

心理健康原則：

一、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則

因為心理是客觀現(xiàn)實的反映，所以任何正常心理活動或行為，在形式和內容上必須與客觀環(huán)境保持一致。 如果一個人堅信他看到或聽到了什么，而客觀世界中，當時并不存在引起他這種感覺的刺激物，我們就可以認定，他的精神活動不正常了，他產生了幻覺。

如果一個人的思維內容脫離現(xiàn)實，或思維邏輯背離客觀事物的規(guī)定性，并且堅信不疑，我們就可以認定他的精神活動不正常了，他產生了妄想。 這些都是我們觀察和評價人的精神和行為的關鍵，我們又稱他為統(tǒng)一性?；蛘咄恍詷藴省Ｈ说木窕蛐袨橹灰c外界環(huán)境失去同一性，必然不能被人理解。 在精神科臨床上，常把有無自知力作為判斷精神障礙的指標，其實，這一指標已經涵蓋在上述的標準之中。所謂無自知力或自知力不完整，是指患者對自身狀態(tài)的錯誤反映，或者說是自我認知與自我現(xiàn)實統(tǒng)一性的喪失。 在精神科臨床上，還把有無現(xiàn)實檢驗能力作為鑒別心理正常與異常的指標，其實，這一點也包含在上述標準之中。因為，若要以客觀現(xiàn)實來檢驗自己的感知和觀念，必須以認知與客觀現(xiàn)實的一致性為前提。

二、心理活動的內在協(xié)調性原則

雖然人類的精神活動可以被分為知情意等部分，但是他自身是一個完整的統(tǒng)一體。各種心理過程之間具有協(xié)調一致性關系。這種協(xié)調一致行，保證人在反映客觀世界過程中的高度準確和有效。 一個人遇到一件令人愉快的事，會產生愉快的情緒，手舞足蹈，歡快地向別人訴說自己內心的體驗。這樣，我們就可以說他有正常的精神與行為。如果不是這樣，用低沉的語調向別人述說令人愉快iaide事，或者對痛苦的事，做出快樂的反應，我們就可以說，他的心理過程失去了協(xié)調一致性，成為異常狀態(tài)。

三、人格相對穩(wěn)定性的原則 在長期的生活道路上，每個人都會形成自己獨特的人格心理特征。這種人格心理特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性。在沒有重大外界變革的情況下，一般是不易改變的。 如果在沒有明顯外部原因的情況下，一個人的個性相對穩(wěn)定性出現(xiàn)問題，我們也要懷疑這個人的心理活動出現(xiàn)了異常。這就是說，我們可以把人格的相對穩(wěn)定性作為區(qū)分心理活動正常與異常的標準之一。例如一個用錢很仔細的人，突然揮金如土，或者一個待人接物和熱情的人，突然變得很冷漠，如果我們在他的生活環(huán)境中找不到足以促使他發(fā)生改變的愿意，那么，我們就可以說，他的精神活動已經偏離了正常軌道。

另外還有：

1、保持自我意識良好。自我意識就是對自己、對“我”的認識。自我意識良好的核心，就是做到自知和自愛。自知就是通過自我觀察、自我評價，來了解自己能力的真實水平，對各種行為都要“量力而行”。自愛就是愛惜自己，保護自己，重視自己。

2、保持社會功能良好。所謂社會功能良好，即為對社會適應自如。

3、保持良好的人際關系。在與人交往時還應注意：真誠的鼓勵和贊美，而不是阿諛逢承；從團結的愿望出發(fā)，善意的指正；尊重別人人格，不把意見強加于人。

4、 要積極參與勞動實踐。勞動促進個體的發(fā)展包括軀體和心理兩方面。通過勞動實踐從而保持和現(xiàn)實的緊密聯(lián)系，通過勞動實現(xiàn)理想，糾正不切合實際的空想，并在勞動中增進人們的友誼。勞動使人消除不必要的憂慮和擺脫過分的自我注意，使生活內容豐富而充實。勞動的成功與成果，使人們認識到自己生存的價值，因而對生活充滿信心。

以上就是小編為你介的心理健康原則

所以說，心理這個詞最近被提及的頻率是越來越高了。其實在國外有一個職業(yè)特別吃香，那就是心理醫(yī)生。為什么呢？因為國外特別是西方有幾個國家已經完成了物質社會的過度，大家更注重精神層次的豐富和健康。而很多人由于外界的壓力會得心理疾病，所以心理醫(yī)生的需求就越來越大。