孩子總愛(ài)眨眼的原因

發(fā)布時(shí)間：2010年04月21日15:18:00來(lái)源：本站原創(chuàng)作者：仲春艷責(zé)任編輯：

侯佳飛點(diǎn)擊率：

春季來(lái)臨，正是各種疾病的高發(fā)期，我的寶寶兩歲了，最近總是眨眼睛，我去

咨詢了大夫，又上網(wǎng)查了一下孩子眨眼的原因，現(xiàn)將它整理出來(lái)，希望對(duì)年輕的媽

媽又所幫助：

寶寶總是眨眼睛的原因:

1、孩子老愛(ài)眨眼這其實(shí)是一種生理需要。眨眼時(shí)，可以讓淚液均勻地濕潤(rùn)角膜、

結(jié)膜，使眼球不致于干燥，保持角膜光澤，清除結(jié)膜囊灰塵及細(xì)菌。只要不是過(guò)于

頻繁的眨眼，都是正?，F(xiàn)象。

2、孩子體內(nèi)缺少維生素和微量元素時(shí)愛(ài)眨眼睛?，F(xiàn)在孩子挑食和吃零食的現(xiàn)象

比較嚴(yán)重，這就導(dǎo)致攝入的營(yíng)養(yǎng)成分不均衡，由于以上的原因而使眼睛所需要地營(yíng)

養(yǎng)不足，只有通過(guò)不停的眨眼來(lái)滿足眼睛表面的需要。

3、眼部疾病導(dǎo)致不斷的眨眼。有慢性結(jié)膜炎、沙眼、淺層點(diǎn)狀角膜炎等眼病，

眼睛不舒服，而頻繁眨眼，這時(shí)就應(yīng)該到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生檢查、治療。

4、孩子眨眼常常被忽視的原因----倒睫。如果孩子眼睫毛改變方向，倒向并接

觸眼球，刺激角膜，就稱為倒睫。小兒出現(xiàn)倒睫后，常表現(xiàn)為瞬目增多，經(jīng)常用手

揉眼睛，異物感、畏光、流淚，甚至眼瞼痙攣，并發(fā)角膜炎時(shí)有刺痛。

總之，孩子年齡小，無(wú)法用語(yǔ)言表述清楚自己哪里不清楚，這就要求我們做父

母的勤觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)就醫(yī)。另外平時(shí)不要讓孩子在電腦或電視前呆的時(shí)間過(guò)

長(zhǎng)，多帶孩子到戶外看看綠。經(jīng)常給孩子洗手，給孩子單獨(dú)準(zhǔn)備干凈的毛巾等都

可以較好的保護(hù)孩子的眼睛。

您好，寶寶有使勁眨眼睛的動(dòng)作，您可以從以下兩方面找找原因：首

先觀察一下寶寶接觸的人中是否有這種習(xí)慣的人。如果有寶寶可能是

在模仿，應(yīng)盡量不要讓寶寶接觸或少接觸這種情況的人，進(jìn)一步分散

他的注意力，孩子很快會(huì)改變這種不良習(xí)慣。其次，檢查一下孩子是

否有眼病，如結(jié)膜炎、倒睫等。有倒睫毛磨眼，孩子也愛(ài)眨眼。如

果寶寶出現(xiàn)了眼睛有紅、腫、流淚、分泌物增多等表現(xiàn)，引起了寶寶

眨眼睛，那么應(yīng)該帶寶寶到醫(yī)院檢查治療。如果寶寶是不明原因的

出現(xiàn)了眨眼睛，建議到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院做個(gè)檢查，因?yàn)榇祟惏Y狀也有可能

是某些神經(jīng)問(wèn)題的表現(xiàn)。通常的表現(xiàn)是：小孩子不自覺(jué)無(wú)意識(shí)地?cái)D眨

眼睛等。平時(shí)寶寶用的臉盆、毛巾要與的分開(kāi)，做到專人專用，

并經(jīng)常的清洗或煮沸消毒。讓孩子看顏較大的畫(huà)報(bào)人物、圖形、動(dòng)

物等，家長(zhǎng)邊講故事邊觀察幼兒，因?yàn)楹⒆幼⒁饬D(zhuǎn)移后，自然而然

的就不眨了，逐漸克服了不良習(xí)慣。另外如1、因疾病引起的，要

在醫(yī)生的指導(dǎo)下盡早采取相關(guān)治療。2、心理治療：頻繁眨眼對(duì)眼睛

本身并無(wú)不良影響，因此家長(zhǎng)不必過(guò)于緊張和憂慮，更不能以謾罵的

方式給孩子施加壓力，應(yīng)當(dāng)注重心理治療，以良性誘導(dǎo)為主。可適當(dāng)

轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。平時(shí)要給予孩子安排合理的飲食，限制患兒看電

視的時(shí)間，保持其充足的睡眠時(shí)間，保證生活有規(guī)律。口腔潰瘍?cè)?/p>

兒童發(fā)病率比較高，多數(shù)為1～6歲嬰幼兒。潰瘍多發(fā)生于舌部、口

底、頰部、軟硬腭、上下唇內(nèi)側(cè)等處，為圓形、橢圓形及聚集成束或

不規(guī)則形。引起潰瘍常見(jiàn)的病因有：1、是創(chuàng)傷引起的潰瘍:主要是

由于碰傷、刺傷等造成細(xì)菌感染所致，一般比較容易治愈，敷用藥物

后三、四天即可見(jiàn)效，通常不會(huì)復(fù)發(fā)。2、是缺乏維生素B2引起的潰

瘍:有時(shí)會(huì)有舌面裂紋或小的潰瘍，有的還會(huì)出現(xiàn)口腔黏膜潰瘍。3、

如果反復(fù)潰瘍，要注是否鋅不足。有些寶寶有反復(fù)潰瘍的癥狀，補(bǔ)一

些鋅癥狀就好轉(zhuǎn)了。4、由體內(nèi)多寒熱引起的潰瘍。因天氣干燥或大

量食用高熱量食物，都易引起心脾過(guò)熱，從而引發(fā)口腔潰瘍。有的人

因虛寒體質(zhì)較差，也容易引起口腔潰瘍，并反復(fù)發(fā)作。家長(zhǎng)應(yīng)該從

寶寶平時(shí)的喂養(yǎng)上，飲食上積極的預(yù)防，才能起到根本的作用。注意

以下一些方面：1飲食多樣化，多食蔬菜、水果、忌食煎炸烘烤食

品。2寶寶要讓寶寶養(yǎng)成規(guī)律的飲食習(xí)慣，多喝白開(kāi)水、多吃新鮮的

蔬菜和水果，多做運(yùn)動(dòng)3、口腔潰瘍時(shí)注意避免食物過(guò)熱，會(huì)加劇疼

痛。4平時(shí)多吃富含核黃素（B2）和鋅的食物，動(dòng)物肝臟、蛋類、

牛肉、菠菜、莧菜、油菜、茴香、花生、黃豆、木耳等食品中也含有

相當(dāng)數(shù)量的核黃素?；伎诏彆r(shí)還可以遵醫(yī)囑服用藥物。5注意寶寶

的口腔衛(wèi)生,注意每次進(jìn)餐后都要用溫開(kāi)水漱口.多帶寶寶做戶外活

動(dòng)，多曬太陽(yáng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。如果寶寶口腔潰瘍長(zhǎng)時(shí)間不愈或反復(fù)

發(fā)作，請(qǐng)就醫(yī)檢查。寶寶手除脫皮外，還有其它異常表現(xiàn)嗎？手的

皮膚發(fā)紅、發(fā)癢嗎？一般手脫皮可能與這些因素有關(guān)：1、微量元素

或者維生素的缺乏；2、寶寶水分的缺乏皮膚干燥；3、接觸某些藥品

或者護(hù)膚品、以及汗皰疹、藥疹等皮膚方面的疾病均有可能出現(xiàn)脫皮

情況；4、如果寶寶一直有手脫皮的情況，還要排除是否有真菌感染

的情況。如果不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，建議您帶寶寶去醫(yī)院確診，以便對(duì)癥處理。

對(duì)寶寶的護(hù)理也要注意：洗手時(shí)少接觸肥皂，以免嬰兒皮膚受到肥皂

的堿性刺激。衣服、襪子和被褥均應(yīng)選用全棉布制作，忌用化纖或毛

織品，平時(shí)飲食方面多添加一些新鮮的蔬菜、水果等，讓寶寶多喝些

水，保持體內(nèi)水分充足，要營(yíng)養(yǎng)均衡。平日注意對(duì)寶寶手部護(hù)理，保

持手的清潔，適量的擦些潤(rùn)膚油；不要讓寶寶接觸有尖銳棱角或者過(guò)

硬的玩具。如加強(qiáng)護(hù)理之后沒(méi)有好轉(zhuǎn)，建議您及時(shí)上醫(yī)院皮膚科就診，

排除疾病所致。祝寶寶健康！

問(wèn)：我的兒子今年兩歲，最近老是愛(ài)眨眼，不知怎么辦好。

回答;兒童多瞬癥就是眨眼次數(shù)在12次/分鐘以上，不伴有面肌

痙攣及其它全身癥狀，具有相對(duì)獨(dú)立的臨床體癥，無(wú)神經(jīng)系統(tǒng)疾患。

一些患兒家長(zhǎng)在孩子6個(gè)月左右就培養(yǎng)其看電視，原意是開(kāi)發(fā)兒童的

智力，但孩子3歲時(shí)便出現(xiàn)多瞬癥。因?yàn)殡娨曈绊懽兓俣瓤欤?huà)面

閃爍，由于兒童視覺(jué)發(fā)育尚未完善，長(zhǎng)時(shí)間看電視可導(dǎo)致視覺(jué)中樞平

衡抑制的超興奮，反射性引起多瞬，這也是一種反饋性防衛(wèi)動(dòng)作。經(jīng)

臨床對(duì)138位患兒的調(diào)查結(jié)果顯示：年齡最小的位2歲，年齡最大的

位11歲，這些患兒均喜愛(ài)看電視，每天1－2小時(shí)，多的可達(dá)到6－

8小時(shí)。研究證實(shí)，看電視時(shí)間在30－50分鐘對(duì)兒童的視力無(wú)明顯

不良影響，但如果持續(xù)2小時(shí)以上，可導(dǎo)致60％以上的兒童發(fā)生不

同程度的視力下降，視疲勞明顯增加。雖然視疲勞能在休息后恢復(fù)，

但反復(fù)如此就會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。另外，維生素和微量元素在保證眼

睛的正常功能中起到重要作用，偏食的孩子也容易患多瞬癥。如果

明確診斷為多瞬癥的兒童，應(yīng)停看電視2－3個(gè)月。待癥狀消失后，

每天看電視的時(shí)間也不得超過(guò)一下標(biāo)準(zhǔn)：1、2－3歲的兒童不超過(guò)

半小時(shí)。2、4－6歲不超過(guò)1小時(shí)。3、7－10歲不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)

另外，兒童看電視每到30分鐘應(yīng)閉目休息5分鐘。電視熒幕與眼睛

間的距離以2－3米為宜，房間要有適當(dāng)照明。同時(shí)也不能忽視心理

方面的治療。如果家長(zhǎng)責(zé)罵患兒，反而會(huì)給患兒造成心理壓力，導(dǎo)致

癥狀加重。因此家長(zhǎng)在說(shuō)服孩子少看電視或不看電視時(shí)應(yīng)耐心，讓孩

子做到：不長(zhǎng)時(shí)間看電視；不偏食；多參加戶外活動(dòng)。兒童多瞬癥

預(yù)后一般良好，但要避免形成習(xí)慣，否則會(huì)給治療帶來(lái)麻煩。

孩子不喜歡上幼兒園怎么辦?

懸賞分：

0|

解決時(shí)間：

2006-2-2809:08|

提問(wèn)者：

juafh

我女兒還有兩個(gè)月四周歲了,可一共只去過(guò)一天幼兒園,就說(shuō)什么也不去了,學(xué)習(xí)

方面我們倒是可以打聽(tīng)幼兒園學(xué)什么,在家教教,但是就是怕孩子將來(lái)不合,現(xiàn)

在就已經(jīng)明顯感覺(jué)她不喜歡跟小朋友玩了,真是頭痛,怎么辦呀?有什么好方法可

以讓孩子愿意去幼兒園嗎?

最佳答案

百依百順或武力解決只會(huì)使孩子的脾氣越來(lái)越壞。比較妥善的辦法是當(dāng)孩子發(fā)脾

氣時(shí),爺爺奶奶和父母親要齊心協(xié)力,步調(diào)一致,對(duì)孩子不合理的要求不予遷就,而

要干脆地拒絕他,甚至不要理他,連看也不看他一眼,把他孤立起來(lái)。幾次以后,孩

子也就不會(huì)再用發(fā)脾氣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己不合理的愿望了。使他不抱任何幻想。例如孩

子在幼兒園門(mén)口無(wú)緣無(wú)故地哭鬧著不肯回去,家長(zhǎng)就要“硬著,心腸”送他進(jìn)園,不要

沒(méi)完沒(méi)了地好言相勸,甚至幾步一回頭,放不下心。即使孩子的要求是合理的,也要

讓他:先轉(zhuǎn)變態(tài)度,再滿足他的愿望。另外,在孩子發(fā)脾氣時(shí),一方面要冷處理,不要

被他牽著鼻子跑,另一方面要注意觀察他的動(dòng)態(tài),轉(zhuǎn)移他的目標(biāo),不妨對(duì)他說(shuō),“你嗓

子也啞了,先去喝口水吧”或:是“你臉上這么臟,先去洗洗干凈”,以讓他逐步冷靜下

來(lái),當(dāng)你看到孩子有不愉快的情緒露頭時(shí),絕對(duì)不能對(duì)他說(shuō)：“看,你又發(fā)脾氣了?！?/p>

這樣，等于從方面提醒他：你現(xiàn)在可以哭鬧了。

有心的家長(zhǎng)還可以采取主動(dòng)，注意“防患于未然”，盡量避免一些促使孩子發(fā)脾

氣的客觀因素產(chǎn)生，凡事力求事先提醒，講清道理，盡可能不要出現(xiàn)“短兵相接”

的局面。

孩子不肯上幼兒園怎么辦？

家長(zhǎng)們經(jīng)常會(huì)面對(duì)這樣的問(wèn)題：孩子不肯上幼兒園。輕者要您用盡心思去哄，

才極不情愿地出門(mén)；嚴(yán)重者孩子可能會(huì)大吵大鬧，即使您又哄又求，也不肯就范。

若遇到這樣的情況，您應(yīng)該怎么辦呢？

孩子不肯上學(xué)的情況，若發(fā)生在開(kāi)學(xué)初期，那是很正常的現(xiàn)象，主要是孩子還

未能適應(yīng)離開(kāi)母親的懷抱，到一個(gè)陌生的地方生活，所以許多幼兒園在開(kāi)學(xué)之初，

每天只上課1、2小時(shí)，甚至可讓家長(zhǎng)陪同上課。一般來(lái)說(shuō)，不出一個(gè)星期，孩

子已可以適應(yīng)幼兒園的生活；有些較“外向”的孩子，可能只須一天時(shí)間，已經(jīng)很

享受幼兒園的體生活了。

至于開(kāi)學(xué)了一段日子，孩子突然不愿意去了，則有以下原因：

*孩子追不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

現(xiàn)時(shí)的幼兒園課程，內(nèi)容也頗為艱深，有些較為“慢熱”的孩子未必追得上；特

別是有些健康較差的，有時(shí)身體不舒服，父母便任由孩子不去上課，缺席得多了，

更加追不上進(jìn)度，于是對(duì)返園更加抗拒了。因此，父母要經(jīng)常關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)

情況，以免他落后于人，而產(chǎn)生消極的情緒。

*與同伴相處有問(wèn)題

有些孩子，由于性格內(nèi)向或其他原因，在園內(nèi)未能與其他同伴融洽相處，甚至

受到“排擠”，便會(huì)感到悶悶不樂(lè)。這種情緒若不能得到輔導(dǎo)，便會(huì)產(chǎn)生討厭返園

的念頭。

因此，您若見(jiàn)孩子突然間很抗拒返園，便要與教師接觸，探求原因，或者與孩

子談?wù)?，了解他的?nèi)心世界，以便及時(shí)幫助孩子。

*長(zhǎng)假期后不愿返園

這是最常見(jiàn)的情況，有時(shí)，幼兒園放完一個(gè)長(zhǎng)假（少則3、4天，多則一、兩

個(gè)星期），許多孩子都不愿意返園，因?yàn)樵诩倨谥?，家長(zhǎng)可能會(huì)安排了許多活動(dòng)，

又或帶孩子去外地旅游，孩子玩到心都野了，自然不愿意上學(xué)，受規(guī)律生活的約

束。

此外，在假期中，家長(zhǎng)或者會(huì)容許孩子晚晚遲睡，第二天早上自然不愿早起床，

到假期結(jié)束后，要孩子一早起床去上學(xué)，當(dāng)然會(huì)感到分外辛苦。

因此，每次放長(zhǎng)假期時(shí)，家長(zhǎng)都要留意，不要安排太密的活動(dòng)，以免孩子玩得

太瘋。而在假期臨結(jié)束前的一、兩日，最好不要出外游玩，盡量留在家中休息。

同時(shí)，要孩子早點(diǎn)上床睡覺(jué)，使他恢復(fù)返園時(shí)的規(guī)律生活。這樣，孩子在放完長(zhǎng)

假后，也不會(huì)抗拒返園了。

五花八門(mén)不上幼兒園的理由

______________________________________________________________

___________________________

2006-2-1613:11:00

雖然幼兒園是個(gè)溫暖快樂(lè)的大集體，但是小朋友也會(huì)有不想上幼兒園的時(shí)

候。不上幼兒園需要理由嗎？當(dāng)然需要，否則怎么向幼兒園老師請(qǐng)假啊。來(lái)，讓

我們聽(tīng)一聽(tīng)，小朋友不上幼兒的理由充不充分。

對(duì)于寶寶上不上幼兒園，您如何看待？說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)！

最無(wú)聊的理由：我同桌不陪我聊天。(王穎楠)

最傷心的理由：我家的寵物喵喵死了。(譚勇)

最可憐的理由：幼兒園里想玩的玩具老是搶不到。(常彥騰)

最荒誕的理由：外星人要入侵地球，我要給奧特曼加油！(查穎文)

最可恥的理由：媽媽一定要我自己穿衣服、自己洗臉。(樊濤)

最天真的理由：我想知道老師點(diǎn)名時(shí)如果沒(méi)有我會(huì)是什么樣子。(毛矛)

最吹牛的理由：我要去參加奧運(yùn)會(huì)！(蘇晨)

最委屈的理由：我得了流行感冒，我想上幼兒園，老師讓我爸爸不要帶我來(lái)。

(王雙)

最癡情的理由：晚上《天線寶寶》沒(méi)有看，第二天早上有重播，我一定要看的，

一集都不能漏！(毛少杰)

最孝順的理由：我要給爺爺祝壽，不然爺爺會(huì)不高興。(趙瀛)

最崇高的理由：我本來(lái)要去上幼兒園，路上碰到一個(gè)老婆婆過(guò)馬路，我就學(xué)習(xí)

雷鋒叔叔扶她過(guò)馬路，過(guò)了一個(gè)馬路，又過(guò)了一個(gè)馬路……結(jié)果天就黑了。(軒

維)

最實(shí)事求是的理由：不喜歡午睡，裝睡很無(wú)聊，亂動(dòng)又要被阿姨罵。(張銳)

最丟面子的理由：昨晚東西吃太多，弄得肚子痛，今天只想上廁所，不想上幼

兒園。(曹鐵)

最體面的理由：先去小學(xué)里去看看是怎么一回事，以后上小學(xué)就不慌了。(郭

中卿)

最逃避現(xiàn)實(shí)的理由：今天輪到我給小朋友們講故事，我怕講不好。(遲明暉)

最晃典忘祖的理由：有的時(shí)候，幼兒園里沒(méi)意思，還是去動(dòng)物園看猴子更好玩。

(封盛)

最拍馬屁的理由：我來(lái)幼兒園，老師要很辛苦地照顧我。我不上幼兒園，

老師就可以休息休息。(高嵩)

最講求公平的理由：王天舜請(qǐng)過(guò)好幾次假，我一次都沒(méi)請(qǐng)過(guò)。(周全)

孩子不上幼兒園的理由

理由：媽媽我不喜歡老師，我不去幼兒園，我問(wèn)她為什么不喜歡，以為老師有

虐待的行為，結(jié)果我女兒用小手捂著嘴笑著說(shuō)，老師是這樣笑的，我不喜歡她這

樣笑。

理由：優(yōu)優(yōu)兩歲多時(shí)一天早晨哭著不上幼兒園，問(wèn)他原因，他哭著回答說(shuō)：

“媽媽，幼兒園不好”，“怎么不好”？我警覺(jué)地急忙問(wèn)，要知道我為他選擇的是

社區(qū)內(nèi)最好的幼兒園，而且我是我考慮了多方面因素并做了對(duì)比才決定的。

“幼兒園老師不好”，他臉上掛著的淚珠此時(shí)又一次流到了嘴邊，“幼兒園老師怎

么不好？”嘴上溫柔地問(wèn)著，我心里同時(shí)也犯了嘀咕，大腦中立刻假設(shè)了孩子在

幼兒園被“虐待”的幾種場(chǎng)景，心也一下子提到了嗓子眼，做好了找老師論理的準(zhǔn)

備。

“幼兒園老師的頭發(fā)不好，變成卷的了”。

面對(duì)不去幼兒園的寶寶怎么辦？

專家觀點(diǎn)：

蘭蘭從小由奶奶帶大，現(xiàn)在已經(jīng)3歲了，為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和社會(huì)

適應(yīng)力，爸爸媽媽決定送蘭蘭去幼兒園，可蘭蘭卻怎么勸說(shuō)也不肯去。

東東是幼兒園中班的小朋友，不知什么原因，近幾天突然不愿意上幼兒園了。蘭

蘭和東東的媽媽都很著急，不知如何是好？

造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對(duì)于初上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，首先是因?yàn)?/p>

不熟悉環(huán)境，特別是所接觸的人的改變，會(huì)使孩子感到陌生、不習(xí)慣，從而產(chǎn)生

恐懼的心理。其次是因?yàn)樯罘绞讲贿m應(yīng)，孩子從個(gè)體活動(dòng)過(guò)渡到有規(guī)律的集體

活動(dòng)，難以適應(yīng)。

對(duì)于上過(guò)幼兒園已有一段時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō)，原因就比較復(fù)雜了。可能因?yàn)樗?/p>

幼兒園做事遇到了困難或受到批評(píng)，也可能是因?yàn)樗囊鬀](méi)有得到滿足或身體

不舒服，還可能是因?yàn)樯』蚱渌?，隔了一段時(shí)間沒(méi)上幼兒園，對(duì)幼兒園產(chǎn)

生了陌生感。閱讀：寶寶入園前的“必修課”

以上兩種情況，父母要分析原因，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，?dòng)員孩子上幼兒園。

對(duì)初上幼兒園的孩子，主要應(yīng)做好入園前的準(zhǔn)備工作：

一、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對(duì)幼兒園的向往。

二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環(huán)境，感受幼兒園生活的快樂(lè)，培養(yǎng)

孩子初步的適應(yīng)能力。

三、了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求，培養(yǎng)孩子初步的生活自理

能力和良好習(xí)慣，給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時(shí)間，縮短家庭與幼兒園生活、

衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離，使孩子對(duì)幼兒園有一定間接經(jīng)驗(yàn)。

四、講明道理，并給孩子以鼓勵(lì)，使孩子有良好的心理準(zhǔn)備，初步理解上幼兒

園的意義，從而能自愿地上幼兒園。

對(duì)已上過(guò)一段時(shí)間幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，要深究原因，對(duì)癥：

一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評(píng)，父母要幫助孩子克服困難

或找出做錯(cuò)事的原因，教育孩子要勇于克服困難，承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的

孩子。

二、孩子若向父母提要求，對(duì)于合理的要求，要盡量滿足；對(duì)不合理的或雖合

理但一時(shí)無(wú)法滿足的，要向孩子講明原因。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服，可暫時(shí)不上

幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說(shuō)明情況，以便老師在必

要時(shí)給予照顧。

三、對(duì)于因病或其他原因間隔一段時(shí)間沒(méi)上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐

心細(xì)致的思想工作，讓孩子對(duì)重返幼兒園有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí)，送孩子上幼兒

園要持之以恒，沒(méi)有特殊情況不要隨意中斷。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)：

出場(chǎng)人物：王茵，公務(wù)員，兒子光光，5歲。

對(duì)于孩子不想去幼兒園的情況，父母首先要尊重孩子的意愿，讓他先在家里休

息幾天。在孩子休息的這段時(shí)間，父母最好要搞清楚，他不想去的原因。一般來(lái)

說(shuō)，他們不想去的原因往往不外乎以下幾種：身體疲勞，遭到了老師的批評(píng)，因

為和其他小朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)而感到傷心，等等。另外，因?yàn)榉蚱揸P(guān)系不和導(dǎo)致孩

子的內(nèi)心產(chǎn)生比較嚴(yán)重的不安情緒，孩子也會(huì)出現(xiàn)這樣的癥狀。

在這種情況下，首先要做的是消除孩子不想去幼兒園的原因，讓他在家里先休

息幾天，然后再送他去。這樣就不會(huì)有什么問(wèn)題了。如果父母害怕因此而養(yǎng)成孩

子動(dòng)不動(dòng)就不想去幼兒園的壞毛病，硬是強(qiáng)迫他去的話，那么多多少少就會(huì)有一

些問(wèn)題發(fā)生。

有一次，兒子突然不想去幼兒園，為此使性子、耍脾氣。我只好先暫時(shí)不再送

他，讓他在家里休息了幾天?？墒窃谶@幾天里，無(wú)論我如何努力，總也找不出他

不想去幼兒園的原因。等到后來(lái)，經(jīng)過(guò)我詳細(xì)地“調(diào)查”，才知道，原來(lái)事情的原

因是這樣的：在孩子鬧著不想去幼兒園的前幾天，他的表哥因?yàn)楂@獎(jiǎng)得到了一個(gè)

玩具禮物。孩子因此就對(duì)哥哥產(chǎn)生了妒忌，想趁哥哥上學(xué)不在家的時(shí)候玩哥哥的

禮物玩具，所以就哭鬧著怎么也不肯去幼兒園了。

知道兒子不去幼兒園的原因后，我主動(dòng)和兒子交流了一次，幫他解開(kāi)心結(jié)，告

訴他：只要表現(xiàn)優(yōu)秀，自己同樣可以得到獎(jiǎng)勵(lì)！兒子欣然接受，也就不再逃避去

幼兒園了。

對(duì)于那些從一開(kāi)始就難以適應(yīng)幼兒園、托兒所生活的孩子，他們或是在心理上

還沒(méi)有成熟到可以和母親分開(kāi)，或是存在一些使他們難以適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的其他

問(wèn)題。在這種情況下，你就要考慮，是不是要等到孩子成熟到一定的程度以后，

再把他們送到幼兒園。

孩子不去幼兒園，最壞的“父母之言”

現(xiàn)象一：入園第一天，孩子早上剛醒就哭鬧。

錯(cuò)誤的做法：“你不去幼兒園，媽媽不能上班，誰(shuí)掙錢(qián)給你買(mǎi)好吃的呀？不去

不行?！?/p>

年輕的父母一起唉聲嘆氣，商量著：“要不再送奶奶那兒呆幾天？”

“不去幼兒園的孩子，警察要抓起來(lái)的?！?/p>

專家解讀：市立強(qiáng)生好媽媽俱樂(lè)部?jī)罕＜液吴?/p>

上述家長(zhǎng)的做法顯然是不對(duì)的。心理學(xué)有一個(gè)名詞叫暗示。孩子是最容易受心

理暗示。家長(zhǎng)的這番勸說(shuō)，顯然在向孩子傳達(dá)一個(gè)信息，幼兒園不好，但為了某

些目的，必須去。這樣只能讓孩子心理委屈，沒(méi)有快樂(lè)可言。

正確的做法：“寶寶為什么不愿意去幼兒園？幼兒園多好呀！爸爸、媽媽小時(shí)

候可愿意去幼兒園了。你看鄰居家的姐，天天上幼兒園多高興呀！”

“寶寶在家沒(méi)有朋友，一個(gè)人多沒(méi)意思呀！上幼兒園可以交到許多小朋友，大

家在一起做游戲多開(kāi)心呵?！?/p>

專家解讀：家長(zhǎng)應(yīng)想方設(shè)法描述幼兒園的種種好處，讓寶寶對(duì)幼兒園充滿了憧

憬。這樣，所有傳達(dá)的信息都在告訴孩子幼兒園是個(gè)美好的地方，是寶寶快樂(lè)的

天堂。

現(xiàn)象二：第一天寶寶從幼兒園回家，兩眼紅腫。

錯(cuò)誤的做法：“快告訴媽媽，有沒(méi)有小朋友欺負(fù)你？在幼兒園沒(méi)吃飽吧？老師

對(duì)你好不好？”

專家解讀：寶寶上幼兒園之后，寶寶在家里的行為習(xí)慣要和幼兒園的一樣。許

多孩子不愿上幼兒園就是有畏難情緒，害怕獨(dú)立吃飯、穿鞋、按時(shí)睡覺(jué)。如果家

長(zhǎng)在家里也要讓寶寶養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣，孩子就會(huì)越來(lái)越適應(yīng)幼兒園。

正確的做法：“來(lái)，寶寶。今天你在幼兒園學(xué)什么了？教教媽媽。”

“媽媽也想過(guò)幼兒園的生活，咱們?cè)诩依锬M幼兒園的生活吧?！?/p>

專家解讀：孩子都有表演欲，把剛學(xué)的兒歌給媽媽唱一遍，很有成就感。第二

天為了給媽媽再表演新節(jié)目，也要去幼兒園。家長(zhǎng)要有耐心，不怕費(fèi)口舌。寶寶

入園，家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備。

兒保專家何怡峰說(shuō)，不少家長(zhǎng)反映，自從孩子上幼兒園之后，經(jīng)常感冒。究其

原因，是孩子對(duì)幼兒園的不適應(yīng)造成的。孩子焦慮、不安會(huì)導(dǎo)致身體免疫力下降，

所以容易生病、感冒。家長(zhǎng)對(duì)孩子入園要煞費(fèi)苦心，提前做好準(zhǔn)備。

最佳方案：家長(zhǎng)不妨約上幾個(gè)同時(shí)入園的孩子一起見(jiàn)見(jiàn)面，互相交個(gè)朋友，再

要求老師分到一個(gè)班。這樣孩子彼此熟悉，對(duì)幼兒園新的環(huán)境就能很快適應(yīng)。